世界自闭症日:这几个知识,你需要了解

有这样一群孩子:

他们不聋,却充耳不闻;

他们不盲,却视而不见

他们不哑,却闭口不言……

他们被诗意地称作“星星的孩子”

今天,是第14个“世界自闭症日”

01

自闭症发生率不断上升

据联合国数据显示,截至目前,全球大概有超7000万人正遭受自闭症的困扰。约合每160名儿童中,就有1人患病。

而中国自闭症患者超过1000万,其中14岁以下的儿童,超过200万人。在新冠疫情蔓延期间,本就存在社交沟通等多方面障碍的他们,正身处更为严峻的社会环境当中。

图片中,这个伊拉克小男孩叫萨米尔,他总爱趴在自家阳台的栏杆上,一待就是几个小时。这是他了解外界“唯一的窗口”。

自小患有自闭症的他,会朝着路过的车辆招手,看着别的孩子玩耍,却很少走出去与他们交流。他的母亲说,“我希望他可以像其他孩子一样去正常的学校上学……我也希望他可以和我说话。我想听到他的声音,听他喊我‘妈妈’。”

由于对这一群体缺乏认知,社会对他们存在很多误解。如果你网上搜索一下,可以看到对自闭症的描述充满了污名化:“异常”“狭窄”“固执”……就像认知症人士被描述为“狂躁”“暴力”“记忆丧失”一样。

世界自闭症日,就是要提高这个社会的意识,消除对于自闭症人士的歧视和污名。

联合国认为,自闭症谱系障碍人群如果能够得到适当的支持、调节和接纳,他们可以得到公平的机会,而且能够全面、有效地参与社会。

02

家长要知道自闭症的五个早期行为标志

自闭症的五个早期行为标志,分别是不看少看、不应少应、不指少指、不语少语和不当。这些标志性行为很多时候在2岁前就已经出现。如果宝宝出现了这些行为,特别是同时具有这些行为,我们就应该非常警觉了:

不看或少看。是说目光接触异常。对人,特别是对人的眼部注视较少。脑部扫描也发现,和普通孩子相比,自闭症孩子看到玩具图片时,大脑更活跃,看到人脸图片,甚至是妈妈的脸,都不怎么活跃。

不应或少应。包括两项,一个是你叫宝宝的名字,他没有反应,就是所谓的没有呼名反应。还有一个是,宝宝不能跟别人产生共同注意,也就是说,不能和其他人关注同一个物体或事件。比如,你指着洋娃娃说:“宝宝,看,娃娃。”如果宝宝顺着你的手指,跟你同时看向洋娃娃,这就叫共同注意,共同注意在语言和社交技能的发展上非常重要。

不指或少指。是说缺乏恰当的肢体动作,不会对感兴趣的东西提出请求。不会摇头表示不要,不会有目的地用手指。

不说或少说。特指语言发展方面的延迟。语言理解和表达能力低下,常用错“你”“我”“他”。不愿与其他小朋友一起玩耍,对亲人无动于衷。

不当。这是指使用物品异常,相关的感知觉异常,语言发展倒退。比如有刻板的重复动作,比如只玩某一个玩具,玩很长时间,玩的时候不理人,而且兴趣狭窄。对疼痛、寒冷反应迟钝,对危险没有恐惧感,时常自伤。

如果对照完这些标志行为,你发现自己的孩子符合,特别是符合多种这样的异常行为,你就应该警觉了。需要到医疗机构去做筛查,可以通过系统测试,做出早期筛查和干预指导。

03

早期干预对于自闭症儿童来说至关重要,国际认证博士级行为分析师黄伟合在接受中青报·中青网记者采访时曾提到一个数据。

仅从语言这一项来看,3岁之前开始干预,孩子出口语的机会是90%,3-5岁开始干预,孩子出口语的机会就会降到80%-90%,6岁以后再开始干预,出口语的机会就只有20%左右。

他们生而不同

但是我们依然同处一个世界。

让我们多一点理解与包容,

多一点支持与关爱,

让这些“星星之花”尽情绽放!

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