如何干预自闭症儿童的刻板行为,家长可以试试这几种方法!

大多数自闭症儿童都有刻板行为,刻板行为就是孩子重复的、固定的、无明确意义的行为。他们很固执,一成不变、不知变通,常常用一种方式说话、做事、吃饭、甚至是玩耍。

如果这种行为被打断时,会引发自闭症儿童强烈的情感冲突。情况严重的还会推搡父母发泄不满,有的儿童甚至会通过拿自己脑袋撞墙、咬自己等行为来表示自己的沮丧。

如何干预自闭症儿童的刻板行为,家长可以试试这几种方法!

刻板行为有哪些表现

· 不停的眨眼睛;

· 不断地晃动自己的脑袋;

· 不停的转圈;

· 不断地摆弄自己的手指;

· 不断地看旋转的物品(如风扇);

· 重复问同一个问题;

· 把物品按照固定的顺序摆放;

· 只穿同一件衣服;

· 只吃同一种食物;

· 回家只能走同一条路,换一条路就会大叫;

· 如厕只用坐便器,蹲便器就接受不了;

· 下车必须关车门,别人关就不行……

所有的这些都是自闭症孩子刻板行为的表现,更糟糕的是,只要违背了孩子刻板行为的意愿,孩子就会出现各种各样的情绪行为问题。自闭症孩子的刻板行为一直是困扰家长的一个问题,想要改变孩子的刻板行为,我们可以从以下几个方面入手。

如何干预自闭症儿童的刻板行为,家长可以试试这几种方法!

刻板行为分以下几种

01刻板动作

比如反复甩手、反复玩手指、反复摇晃身体、打头自伤等肢体动作的刻板。此类刻板行为最为简单。

02刻板思维

比如,积木必须搭成一条线,数数必须从1到10不能从中打断,讲故事只讲同一个,必须沿着同一路径回家等。 此类刻板行为具有一定的思维秩序性。

03刻板语言

简单的如重复同样一句话(有自言自语的性质),唱同一首歌,复杂的如只能表达打开,什么都是打开,拿起苹果也叫打开,画画也叫打开。此类刻板行为不能将语言灵活运用,尤其表现在句子组织能力弱。

04刻板规则

比如,比赛只允许自己赢,不能接受其他结果;或者,肯德基必须吃鸡块,没有的话就会崩溃;或者,游戏玩熟练之后,拒绝更改任何规则。

如何干预自闭症儿童的刻板行为,家长可以试试这几种方法!

为什么孩子会有刻板行为

每一个行为存在,都具有其原因和意义。对于刻板行为来说,其本质原因是,大脑神经本身的损害。从实用角度来说,可分为以下几个原因:

1、无事可做

刻板行为一般发生在没事情做的时候。如果儿童在全身心参与其他项目,一般较少发生刻板行为。

2、感官刺激

无聊,加上做某些刻板动作时可以带来感官上的快感,于是,这些行为就被自己强化了。没有什么比获得快感更有力的强化。

3、获得关注

有些刻板行为不是被自身强化,而是被他人强化。比如,孩子一打头,你就关注孩子,甚至打骂孩子(被打骂也是一种关注),或就能得到自己想要的东西(别人给自己东西也是一种关注),那么他就会知道我一打头,我就能得到关注。所以孩子在有错误的行为时,家长不要很激动的打骂,在孩子有正确行为的时候家长要鼓励赞扬

4、智能障碍

刻板行为是一种低级心理发展功能,换句话说,很多4、5岁的儿童,心智能力可能还停留在1岁,所以很多刻板行为就保留下来。那么,长期看来,只有发展智能,才能从本质上克服刻板行为。否则,一个刻板行为消除了,如果智能得不到有效提升,还会有其他刻板行为发生替代。

如何干预自闭症儿童的刻板行为,家长可以试试这几种方法!

家长如何干预刻板行为

1、不要让孩子一个人闲着

当孩子一个人独处或者无聊的时候,他会用自己的刻板行为来打发时间,这样会加重孩子的刻板行为。因此在日常生活中,家长应该运用结构化的日程表,把孩子一整天的时间做个规划,让孩子在不同的时间做不同的事情,以此来填充孩子的空余时间,减少刻板行为的出现。

2、寻找替代活动,转移注意力

当孩子出现刻板行为时,我们应该立刻介入,转移孩子的注意力,不要让他在自己的世界里面越陷越深。例如孩子不停的摆手,我们可以教他玩手指游戏或者玩橡皮泥,总之用有意义的活动替代无意义的刻板行为。

3、不停的泛化

每学习一个新事物,一定要给孩子泛化,避免孩子出现刻板行为。例如我们用卡片学习猫,我们就要带孩子去看真正的猫,不同颜色的猫,让孩子听猫的叫声,摸摸猫的身体。让孩子多感官一起参与,来对这个猫形成一个更立体的印象。这样孩子对猫的认识就不会刻板的停留在卡片上了。

4、提高孩子的能力

其实孩子出现很多刻板行为,追根究底还是孩子自身能力的缺陷,当能力一旦提上来,孩子很多的刻板行为也会随之而消失。例如孩子一直走同一条路线,但是当父母带孩子走很多不同的路回家之后,孩子也能慢慢改变这个刻板形式。再比如孩子总是问同一个问题,重复同一句话,但是当孩子能力上来,能够真正理解他们问题的意思,就不会再重复问了。

专家提醒:自闭症又称孤独症,是近年来发病率最高的儿童神经系统疾病,发病年龄常在2.5~15周岁。自闭症不仅严重影响到正常学习、健康成长、生活自理,还会给家庭和社会带来严重负担。做到早发现、早预防、早治疗,才是维护健康之根本,家长一定要仔细观察孩子的动态,不要耽误孩子的病情。

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