如何让自闭症孩子主动交流,这5个小窍门可参考

语言是自闭症孩子融入社会的桥梁,对于一个正常孩子来说,两三岁主动开口说话是一件非常正常的事情,然而对于患有语言发育障碍的自闭症孩子来说,就需要通过不断的干预训练,提高他们的各方面能力,才能让他们主动说话表达自己的需求。那么,如何才能让自闭症孩子主动交流呢?太原天使儿童医院认为需要从以下5个方面入手。

关注自闭症

发现孩子的语言能力有问题,家长首先应该求助专业的言语治疗师。

因为很多家长在这个时候是没有专业知识做支撑的,对如何教孩子开口说话更是一窍不通,如果不寻求专业人士的帮助,反而自己在家“闭门造车”,很容易耽误孩子的语言黄金期。所以,寻找专业的言语治疗师特别重要。

如何让自闭症孩子主动交流,这5个小窍门可参考

孩子不能开口发音的表现可能是:呼吸障碍、发声障碍、共鸣障碍、构音障碍。此时,想让孩子开口说话,应该先从气息训练开始,让孩子学会深层呼吸,再学习吹气和吸气。一个简单的发音,最主要的一定是口部肌肉及气息的正确运用。二者缺失其一都不能实现准确的发音。

刚开始训练的时候,因为注意力集中时间少,模仿能力差。所以辅助是最快捷的让孩子掌握发音要领的途径。

关注自闭症

注意力和模仿力的训练

如何让自闭症孩子主动交流,这5个小窍门可参考

儿童注意力的培养都是始于动机。通过强化物激发孩子反应动机,最初的强化物是在食物的强化下进行的,先把食物放在眼前,要求孩子注视。虽然刚开始孩子的注意力时间会很短,但是随着训练时间的推移,可以接着训练孩子的目光随视。让孩子随着食物由眼前直至侧身。当孩子可以目光随视时,指认物品的时间可以由两秒增加到五秒。

注意力的集中直接影响孩子的学习能力,而任何的学习都是以模仿为基础的。当孩子有相应的注意力和模仿能力时,对声音的模仿则更容易实现。从简单的粗大动作开始,如拍手、叉腰、拍腿等,孩子从模仿这些容易的动作,后到操作性动作等,再到手指操动作模仿,然后口型的模仿逐步提高。

关注自闭症

如何让自闭症孩子主动交流,这5个小窍门可参考

在进行孩子开口训练的时候,家长要转换一下身份,把自己当成孩子的亲密玩伴去教授孩子能力。家长们可以把日常生活中的每件事,通过清晰准确、生动形象的语言和动作描述给孩子,不断的给孩子语言刺激,营造良好的语言学习环境,保证孩子有足够的信息输入。

关注自闭症

妙用绘本

经常给孩子阅读绘本也是一个帮助家长和孩子在互动中发展语言的好方法。绘本可以提供给孩子一些日常比较难以接触到的情境,看绘本的时候,家长就可以带孩子学习一些认知、想象有关的抽象词汇。同时,家长可以根据孩子的兴趣爱好,选择各式各样的绘本,在读绘本的时候要绘声绘色,并且和孩子多互动,对孩子理解语言、表达语言可以起到很大的作用。

教孩子说话并不是一朝一夕的功夫,家长应该调整好心态,做好打持久战的准备,使用科学有效的训练方法,争取早日能让孩子开口说话。

注:【本文转载自https://www.sohu.com/na/476269712_120302236,版权归原作者所有】若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请您与本号联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:673668023@qq.com

以上内容(包括图片、视频等)为用户自行上传并发布,本平台仅提供信息存储服务,亦不代表广西自闭症康复协会立场。

发表评论

登录后才能评论
分享本页
返回顶部