如何让自闭症孩子学会表达上厕所的需要?

训练目标

学会表达上厕所的需要。

教学内容

1、妈妈要提升宝宝的如厕能力,准备工作如下:(1)用宝宝的内裤代替尿布,戒除尿片,这样可以让宝宝感受到内裤湿了不舒服(提示:裤子尿湿了后,妈妈可以故意延迟一段时间再更换,期间提醒宝宝“裤子尿湿了不舒服”);

如何让自闭症孩子学会表达上厕所的需要?

(2)让宝宝规律饮水和进食,做一个24小时的大小便记录表(见附图),掌握宝宝的频率和规律,并计算他最有可能的排便时间;(3)观察并掌握宝宝如厕意图的动作(如拉小鸡鸡、拉衣裤、坐立不安等)。

2、当预测或发现宝宝有如厕意图时,妈妈要辅助宝宝(仿说)“尿尿”、“拉臭臭”,一旦宝宝(仿)说,则迅速把宝宝带入洗手间完成大小便,并给予强化奖励。

如何让自闭症孩子学会表达上厕所的需要?

提示:如果宝宝处于仿说阶段,提示的需求语言要简单清晰,如“尿尿”、“拉臭臭”,不要让能力一般的宝宝回答“有没有”或“要不要”,宝宝语言能力提升后再逐渐延长句子的长度。对于没有仿说能力的宝宝,妈妈先辅助宝宝用动作或者如厕图卡示意,然后迅速带入厕所如厕(强化示意如厕的过程),注意宝宝一旦主动提出需求就要迅速夸奖鼓励,以养成习惯。

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