孤独症孩子不主动说话的根本原因与改善技巧讲解

语言干预在孤独症孩子整体的康复干预中,一直都是十分重要的一部分,而其中“如何让孩子主动说话”也是令很多苦恼的问题。所以本次,我们会与大家聊一聊如何让孩子主动说话,并分享一些相关的干预、教学技巧,有需要的家长们可根据孩子的情况酌情参考。

孤独症孩子不主动说话的根本原因与改善技巧讲解

首先,在苦恼孩子没有主动语言这一问题时,家长们应优先了解清楚孩子当下的语言发展处于哪一阶段,一般情况下,儿童的语言发展会经历四个阶段(理解反应阶段、模仿阶段、提示阶段、主动表达阶段),这样家长们才能更准确地根据孩子的能力情况,针对当下的问题对孩子进行干预。

其次,如果孩子已经具备了主动说话的能力,那么孩子不主动说话的原因除了受病症与自身生理问题影响外,最根本的原因则是孩子不知道为什么要说(缺乏表达动机)、不知道说什么(缺乏表达内容)以及不知道该怎么说(缺乏表达技能/能力)。

孤独症孩子不主动说话的根本原因与改善技巧讲解

另外,语言模仿学习的环境对于孩子的语言发展也很重要,因此在日常生活中,家长们要多利用自然情景对孩子进行示范教学。如看到人要打招呼、外出时描述自己所看到的事物、需要帮忙时可以求助他人等等。

所以,想要让孩子主动说话,家长们就需要从这几方面入手。而对于孩子语言干预过程中的技巧,家长们可以注重以下几点

1、多帮助孩子创造说话的动机;

2、帮助孩子被动提取语言信息;

3、在日常生活中帮助孩子多积累一些语言信息;

4、帮助孩子掌握自主使用语言的方法;

最后,建议家长们,在日常生活中可带孩子到尽量多的场景,熟悉更多的交流情景,这样不仅有利于孩子的语言发展,还可以帮助孩子了解在不同场景的交流情景下该怎么与人交流、该说什么。

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