孩子有交流障碍不愿和人说话，是孤独症前兆还是语言发育迟缓？

“宝宝终于会说话了！”孩子第一声尚不清晰的“妈妈”仿佛是天籁一般，能让父母高兴得睡不着觉。自打孩子能说话以后，父母的工作又进入了一个新的阶段。他们的任务便是引导孩子在语言学习的道路上披荆斩棘，直到宝贝把基础的语言能力全部掌握。

但是天有不测风云，每10个孩子里至少就有一个语言能力不过关的，说话晚、词汇量少、发音不准、逻辑混乱……此等种种问题找上孩子。头一次当爸妈的你们是否也有这样的经历呢？当发现孩子语言发育迟缓时，你们又是怎么做的呢？

不爱说话也许不是性格内向

郑妈妈带着3岁的女儿到闺蜜家串门，闺蜜的女儿见到陌生人后虽然没有躲闪，但只会睁着大眼睛好奇地观察。郑妈妈和她说话她也不理人，女儿见到新朋友倒是很高兴，但这个同龄人好像并不兴奋，玩耍时只会嗯嗯啊啊地回应。

闺蜜妈妈说也许是孩子太内向了，见到陌生人会害羞，再长大些进入幼儿园就好了。可郑妈妈看孩子的情况并不像性格导致的，反而和她所见过的一个语言发育迟缓孩子很接近。在郑妈妈的建议下，闺蜜带着女儿到医院进行检测。果不其然，孩子的语言能力只有22个月的水平。

孩子的性格各不相同，有的“胆大妄为”，对世界充满好奇，有的谨小慎微，生怕外界事物对自己图谋不轨。性格决定了孩子在幼儿时期待人接物的方式，虽然有些内向的孩子在接触外人时会害羞躲闪不爱说话，但父母要把内向和语言能力缺失区分来看待。

有时候，孩子不是不爱说话，而是不会说话，这两者的区别有如云泥。不爱说话是性格原因，而不会说话则是语言发育迟缓的症状。就像我们的题目提出的问题，孩子表达能力不足的终点其实就是孤独症，但绝大多数孩子不会这么严重，这有赖于家庭发现和及早矫正。

家庭教育是婴幼儿语言习得效果的决定性因素，有很多学校和社会不可替代的功能。在成长过程中，孩子的大部分时间都是在家庭中度过的，他们的一举一动都受着父母的潜移默化。尤其是语言发育一途，与父母的关系更是无法撇断。

语迟是语言障碍，智力损伤是后果

说到底，语言完全依赖后天的语言教育，即使孩子的生活半径中大舌头、口吃者，宝贝的语言能力也会在父母的引导下健康发展。当孩子的语言表达能力受损时，性格并不是原罪，家长倒是需要反思一下：是否正确判断了孩子的问题？语言发育迟缓和性格内向又有什么不同？

说到相同点，两者都表现为说话的频率偏低，孩子从外在看起来并不聪明，认知能力略显低下；二者最大的不同点则是内向儿童的语言能力发育与常人无异，几乎没有生理或语言教育问题，而语言发育迟缓儿童是从根本上缺少表达能力，发音、理解能力的欠缺让他们看上去和内向儿童极为相似。

语言发育迟缓是一种语言障碍，见于2-4岁的儿童身上，如果孩子在5岁之后仍有语言发育迟缓问题，那么随之而来的便是智力损伤和认知性构音障碍。语迟的本质是生长发育迟缓的一个重要表现，许多语迟儿童不仅有语言表达问题，还会在发育的方方面面产生不小的损伤。

也就是说，语言发育迟缓很少有单独发病的，体格、运动、智力和心理发展多多少少都将有落后的迹象，只是语言落后是最为突出的一方面。陪同孩子做过正规检查的家长应该知道，对语言能力的测评还包括社会适应能力等一系列指标，这些都是判定儿童语言发育迟缓的重要数据。

认清成长规律，观察语言发育

自然界几乎所有事物都有规律可循，语言发育也不例外。同龄孩子间的语言习得过程都是差不多的，即使说话时间有早晚也不太会有较大的差别。但语言发育迟缓的到来打破了平衡，它让儿童之间的语言发展产生较大差距，如何在早期就观察到孩子的异常成为了父母最为关注的问题。

想要及早发现语言发育迟缓问题，父母要从年龄、语言表达和语言理解三方面来观察孩子的情况：

15个月，不能指出父母说的5-10个事物，不会说3个词语

18个月，不能遵从指令找出某种常用品，不会称呼妈妈、爸爸或其他

24个月，能说的词语少于25个，不认识自己的身体部位

30个月，无法理解父母简单的问题，不会应用两个词语组成的短语

36个月，不能理解介词或动词词组，不能遵从稍复杂指令，会说的词语少于200个

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