孩子有交流障碍不愿和人说话,是孤独症前兆还是语言发育迟缓?

“宝宝终于会说话了!”孩子第一声尚不清晰的“妈妈”仿佛是天籁一般,能让父母高兴得睡不着觉。自打孩子能说话以后,父母的工作又进入了一个新的阶段。他们的任务便是引导孩子在语言学习的道路上披荆斩棘,直到宝贝把基础的语言能力全部掌握。

但是天有不测风云,每10个孩子里至少就有一个语言能力不过关的,说话晚、词汇量少、发音不准、逻辑混乱……此等种种问题找上孩子。头一次当爸妈的你们是否也有这样的经历呢?当发现孩子语言发育迟缓时,你们又是怎么做的呢?

不爱说话也许不是性格内向

郑妈妈带着3岁的女儿到闺蜜家串门,闺蜜的女儿见到陌生人后虽然没有躲闪,但只会睁着大眼睛好奇地观察。郑妈妈和她说话她也不理人,女儿见到新朋友倒是很高兴,但这个同龄人好像并不兴奋,玩耍时只会嗯嗯啊啊地回应。

闺蜜妈妈说也许是孩子太内向了,见到陌生人会害羞,再长大些进入幼儿园就好了。可郑妈妈看孩子的情况并不像性格导致的,反而和她所见过的一个语言发育迟缓孩子很接近。在郑妈妈的建议下,闺蜜带着女儿到医院进行检测。果不其然,孩子的语言能力只有22个月的水平。

孩子的性格各不相同,有的“胆大妄为”,对世界充满好奇,有的谨小慎微,生怕外界事物对自己图谋不轨。性格决定了孩子在幼儿时期待人接物的方式,虽然有些内向的孩子在接触外人时会害羞躲闪不爱说话,但父母要把内向和语言能力缺失区分来看待。

有时候,孩子不是不爱说话,而是不会说话,这两者的区别有如云泥。不爱说话是性格原因,而不会说话则是语言发育迟缓的症状。就像我们的题目提出的问题,孩子表达能力不足的终点其实就是孤独症,但绝大多数孩子不会这么严重,这有赖于家庭发现和及早矫正。

家庭教育是婴幼儿语言习得效果的决定性因素,有很多学校和社会不可替代的功能。在成长过程中,孩子的大部分时间都是在家庭中度过的,他们的一举一动都受着父母的潜移默化。尤其是语言发育一途,与父母的关系更是无法撇断。

语迟是语言障碍,智力损伤是后果

说到底,语言完全依赖后天的语言教育,即使孩子的生活半径中大舌头、口吃者,宝贝的语言能力也会在父母的引导下健康发展。当孩子的语言表达能力受损时,性格并不是原罪,家长倒是需要反思一下:是否正确判断了孩子的问题?语言发育迟缓和性格内向又有什么不同?

说到相同点,两者都表现为说话的频率偏低,孩子从外在看起来并不聪明,认知能力略显低下;二者最大的不同点则是内向儿童的语言能力发育与常人无异,几乎没有生理或语言教育问题,而语言发育迟缓儿童是从根本上缺少表达能力,发音、理解能力的欠缺让他们看上去和内向儿童极为相似。

语言发育迟缓是一种语言障碍,见于2-4岁的儿童身上,如果孩子在5岁之后仍有语言发育迟缓问题,那么随之而来的便是智力损伤和认知性构音障碍。语迟的本质是生长发育迟缓的一个重要表现,许多语迟儿童不仅有语言表达问题,还会在发育的方方面面产生不小的损伤。

也就是说,语言发育迟缓很少有单独发病的,体格、运动、智力和心理发展多多少少都将有落后的迹象,只是语言落后是最为突出的一方面。陪同孩子做过正规检查的家长应该知道,对语言能力的测评还包括社会适应能力等一系列指标,这些都是判定儿童语言发育迟缓的重要数据。

认清成长规律,观察语言发育

自然界几乎所有事物都有规律可循,语言发育也不例外。同龄孩子间的语言习得过程都是差不多的,即使说话时间有早晚也不太会有较大的差别。但语言发育迟缓的到来打破了平衡,它让儿童之间的语言发展产生较大差距,如何在早期就观察到孩子的异常成为了父母最为关注的问题。

想要及早发现语言发育迟缓问题,父母要从年龄、语言表达和语言理解三方面来观察孩子的情况:

15个月,不能指出父母说的5-10个事物,不会说3个词语

18个月,不能遵从指令找出某种常用品,不会称呼妈妈、爸爸或其他

24个月,能说的词语少于25个,不认识自己的身体部位

30个月,无法理解父母简单的问题,不会应用两个词语组成的短语

36个月,不能理解介词或动词词组,不能遵从稍复杂指令,会说的词语少于200个

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