孩子过两岁还不会说话?这才是父母的最佳应对姿势

绝大多数父母都知道,孩子的婴幼儿时期很重要。这期间他要经历很多关键时期,其中语言发展就是一个方面。

乔乔两岁了,和同年龄的孩子一样,活泼好动,但就是不会开口说话。

眼看别的孩子能够背古诗甚至说英语,妈妈急坏了,又是上网咨询又是查书,担心将来孩子上幼儿园跟不上老师和小朋友的节奏,被人欺负。

孩子过两岁还不会说话?这才是父母的最佳应对姿势

可奶奶却轻描淡写地说,别着急,这是贵人语迟,他爸小时候快3岁了才开始说话,幼儿园时话还说不利索,现在不也好好的。

话虽如此,可妈妈的这个担心也不是没有道理。

那对于孩子来说,他的语言要到什么程度才是正常呢?

儿科医生鲍秀兰说:正常标准下,孩子在2岁时至少要能说50个单词。否则,就有25%的概率将来孩子要面临语言障碍的问题。

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如果孩子在2岁左右时达不到这个标准,那就要分析一下原因了。

通常而言,造成孩子说话晚主要是以下几个方面。

一、生理原因

生理方面主要有2个原因:一是耳聋,二是发音器官异常。

这两个方面有任何一个存在,都会影响甚至导致孩子无法开口说话。

二、疾病影响

如果孩子在胎盘里或者婴幼儿时期患过一些疾病,例如脑部的疾病,会使孩子语言神经得不到正常的运作,进而导致孩子不能说话。

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三、自闭症

自闭症主要发病于3岁以内。自闭症的孩子对周围的语言不感兴趣,无论别人说什么,他都“充耳不闻”,把自己封闭起来,不和外界产生语言交流。

四、父母小时候说话晚

有研究表明,如果本身父母在小时候说话就晚,那么,孩子也会被遗传,开口说话晚,而乔乔可能就是受了爸爸在这方面的影响。

五、家庭和语言环境

1.父母的性格

父母性格温和,说话温柔,孩子就有积极阳光的语言环境,他的能力也就能得到最大程度的激发。

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相反,如果孩子还没开口就被急脾气的父母打断和否定,或者自己说的话引发过家庭大战,那他会自动选择少说或者不说。

2.家庭的相处模式

如果家庭成员能够和谐相处,孩子说得不好或者不准确,也会被民主对待,允许说不好、说不准。

通常情况下,这个时候爸爸妈妈会来帮着做纠正和调整,孩子的语言发展能力可以得到很大提升。

3.日常养育者的情况

一方面是交流效率低。如果日常养育孩子的人和孩子交流少,缺乏有效交流,那孩子没有一个舒适的语言环境,很难有很好的语感。

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另一方面是养育者语言结构过于复杂。很多情况是,孩子一段时间由奶奶带,一段时间由姥姥带,再隔段时间是父母亲自陪着。

每个人的语言系统和习惯都不同,如果奶奶和姥姥说话各带口音,家里出现多种语言系统,孩子会产生一种选择性障碍,他不清楚哪一种才是标准。时间长了,语言发展自然受影响。

那么,想要孩子语言发育上不落后,我们要怎么做呢?

一、生理排查

带孩子去专业机构做生理检查,确保孩子说话晚是否是耳聋或者发音器官等的异常所引起的。

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二、排除自闭症

自闭症的主要表现是社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。必要时需要带孩子去医院进行这方面的诊断排除。

三、改善家庭及语言环境

1.调整和改变自己的讲话风格

平常我们的讲话要温柔中肯,语速语调适中,便于让孩子在听的过程中发现发音规律。

2.改善和其他家庭成员之间的关系

家庭成员之间多多沟通交流,在讲话时互相尊重,不打断,不冷漠,给孩子创造一个有强烈语言刺激的环境。

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3.统一家庭成员的语言口径,尽量都讲标准普通话

多种语言环境虽然在孩子语言发展后期能起到很好的刺激作用,但是在初期特别不利于帮孩子形成统一标准的语感,所以要规范家庭中所有人的语言,尽量讲普通话。

4.多关注孩子

增加与孩子的对话交流,在他还不能开口说话的时候,允许通过非言语信号保持沟通,例如会正式说话前的“嗯嗯”“啊啊”,同时还要在第一时间作出反馈。

在孩子有说话的迹象时,鼓励孩子使用自己的语言表达出来,不要着急替孩子说出来或直接满足孩子的需求。

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还有给孩子听简短的、节奏感强的儿歌,鼓励孩子跟着唱;

选择孩子感兴趣的故事进行亲子共读,多次重复讲述后,鼓励孩子慢慢讲出来。

5.多带孩子接触外面的世界,让他在和别人的互动中学习说话

定期带孩子出去走走,让孩子多接触外面的人和事,让他在和其他小朋友的交流互动中找到语言的乐趣,用语言表达自己的想法和需要。

俗话说,养育孩子是件大事,我们要把它当作终身的事业。

当孩子出现说话晚,或者成长过程中面临其他问题,我们要让孩子知道他不是一个人在战斗,既要帮他搜集信息,分析引起这个现象的原因,还要针对不同原因采取有效行动,为孩子的身心健康和进步创造好的条件。

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