关爱“星星的孩子”——正确认识自闭症,早期识别是关键

他们可能无法注视您的双眼

但渴望您的关注

他们可能无法适当地表达自己

但同样需要交流

自闭症又称孤独症

患者终身存在

交往、情绪、行为和智力等多重障碍

和疾病一样伤害他们的

是误解、排斥和歧视

他们有个好听的名字——“星星的孩子”

关爱“星星的孩子”——正确认识自闭症,早期识别是关键

孤独症,也称孤独症谱系障碍(简称ASD),俗称自闭症,是一种神经发育障碍,患者的特征是在与人沟通和社交有缺失,具有限制性的、重复的行为、兴趣或活动。

由于病因不明确,缺乏特效的药物治疗,核心症状可能持续终生,家长需要长期承受巨大的心理压力和经济压力。所以,减少致残率,早期识别孤独症的表现非常重要。现在公认早期干预效果好,特别是在2岁之前进行干预,可能使部分有孤独症倾向的孩子发展正常。

01、自闭症有什么特点?

一、目光注视少

不追视移动的人脸,对人脸缺乏兴趣;与人没有目光注视或目光注视较少,而更多注意一些无生命的小物品;目光空洞、飘忽,注意力涣散。

二、不用手指物

需要时拉大人手过去,不用手指物。

关爱“星星的孩子”——正确认识自闭症,早期识别是关键

三、呼名不应

叫名字没反应或反应很少,好像“听不见”,缺乏社会性微笑,喜欢自己玩。

四、语言落后或退步

语言落后或退步。如12个月以后还对语言指令没有反应,没有咿呀学语,没有动作手势语言;近2岁仍无语言出现;或者有语言,但是语调、语速、节律、重音等异常;或者前面有语言,后来慢慢不会说;自言自语或电视语言多,鹦鹉学舌似的语言等。

五、哭声异常、睡眠困难、感官异常

哭声异常,如哭声微弱或尖叫,哭闹时不易被安慰等;睡眠困难,睡前易哭闹,夜间易出现夜惊夜啼,不易被安慰;抱着时身体发软或发僵、打挺,不喜欢与大人的身体紧密接触

感官异常,如听觉、嗅觉、触觉等感觉过敏,对疼痛不敏感或异常敏感等;很多刻板重复的怪异行为,如重复蹦跳、拍手、将手放在眼前扑动并凝视、用脚尖走路等;兴趣范围狭窄,尽喜欢摆弄某一种或几种物品;或者喜欢做一些特定的动作,比如不停开门、关门。

关爱“星星的孩子”——正确认识自闭症,早期识别是关键

02、如何面对自闭症?

早期发现、科学干预并配合家庭训练,有助于改善患儿的社会功能与生活质量,能够帮助患儿尽可能地恢复语言、行为、学习能力,特别是在2岁以前积极干预,部分有孤独症倾向的孩子甚至能正常地学习、生活、工作。因此,正确认识自闭症、积极应对疾病十分重要,以免错过康复黄金期。

孩子的发育是连续的、匀速的,并且具有个体差异。疾病的筛查需要医生评估,家长应该定期带孩子去专业的儿童医院,发现问题及时寻求专业帮助,共同为孩子的健康成长保驾护航。如果家长发现孩子有上述表现,及时到专业医疗机构就诊咨询。

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