熊孩子淘气难管是不是多动症,从五个方面来判断

有位妈妈说,家里六岁的宝宝上学前班试听课,直接让老师崩溃,只坐三四分钟就跑了,嘴里从来不闲着,总是自言自语,这是多动症吗?

熊孩子淘气难管是不是多动症,从五个方面来判断

啥是多动症?

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征,是一种常见的儿童为异常疾病. 这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到无奈。

有的孩子只是精力过于旺盛,性格过于活泼,俗称“淘气”而已,并不一定是多动症

熊孩子淘气难管是不是多动症,从五个方面来判断

真假多动症是有区别的

1、注意力的区别:

好动是孩子的天性,同样自控力弱也是孩子的特点,正常的淘气宝宝遇到感兴趣的东西时,会有一定的专注度,会聚精会神地去听、去看、去做,并且讨厌别人的干扰。

而多动症孩子几乎没有什么特别感兴趣的表现,即使有也不会集中注意力,很难保持一定时间的专注度。

2、自控力的区别:

很多孩子都会有自控力,哪怕是淘气宝宝,调皮宝宝,在他们不高兴、发脾气、闹情绪时,是可以被心理干预的,通过父母的劝导和安抚后,情绪是可以恢复稳定的,这就是自控力的表现。

但是多动症宝宝一旦情绪失控是很难进行心理安慰的,因为共情心和同理心的差别,他们易冲动,易兴奋、多哭闹,冲动而缺乏控制能力,好与人争吵。很难接受正常的语言沟通和训导。

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3、肢体动作区别:

淘气宝宝好动,多动,但是肢体动作却有极强的目的性,而且大动作和精细动作发育都很健康,充分反映着幼儿的运动特点,不但动作快,而且表现灵活。

但是多动症宝宝多数存在感官统合能力失调,这与脑部神经系统的发育有关,而且他们的肢体动作表现得僵硬、笨拙,不协调,失误率很高。

4、社会性属性区别:

社交特征是幼儿社会性属性的最明显表现,正常的淘气宝宝即使非常淘气、调皮,也会有正常的社交能力和表达方式,他们能够主动适应环境,能够融合在集体中,即破坏规则也遵守规则,具有社交方面的学习和使用能力。一般情况下,淘气宝宝的交友能力还会显得更加突出。

相反,多动症宝宝的社交能力就差很多,从很多细节就能明显看出差距,不合群,不主动,经常做出同伴无法理解的行为,给群体造成不适等等,在语言方面,多动症宝宝表现得更差一些,对语言的理解和表达都会有一些差距。多动症的宝宝甚至还会出个别人格差异等等。

5、思维动机区别:

行为动机是解释两者区别的最科学依据,淘气宝宝的行为必然有着目的性和动机性,他们的大脑一定会有清晰的思维,即使有些行为很出格过火,但是依然有思维指使的轨迹,细究起来,每个淘气的行为肯定会找出原因。

但是多动症宝宝就不同,他们的行为很难解释,没有目的性,更没有计划性,经常无法预料,没有逻辑性,即使是最了解孩子的父母也无法根据经验判断,多动症宝宝的行为艮多时候是冲动性的,杂乱无章的。

熊孩子淘气难管是不是多动症,从五个方面来判断

专注力不是天生的,爸爸妈妈应该有意识地从小开始,培养他们的注意力,以便让他们在以后的学习、工作中养成更为专注的良好习惯呢?

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