自闭症儿童玩不了社交游戏,到底什么原因?

  自闭症儿童核心问题就是社交障碍,而作为儿童社交的主要工具就是社交游戏。正因如此,几乎所有的自闭症儿童,都玩不了社交游戏。比如,以最常见的社交游戏老鹰捉小鸡为例,普通孩子乐此不疲,可自闭症孩子却总是玩不了。那么,这到底是什么原因呢?——认知理解的落后和不足。

  可能一般人对这个充满疑惑:这么简单的游戏,还会无法认知理解?是的,自闭症孩子因为没有感同身受换位思考的能力,对“你我大不同”始终领悟不了,所以无法认识到“你是老鹰我是小鸡”的逻辑,对于游戏总是茫然失措。对于游戏,当代世界著名心理学家皮亚杰提出了三个阶段:1,练习性游戏。这是一种刺激感知觉的本能性游戏。比如,小孩子摇动铃铛发现会有响声,他就不停去摇动,咯咯地笑。这个游戏动作单一,简单纯粹。孩子发现自己能控制身体,还能控制环境(声音),这就是初步的认知拓展,也是游戏的最初阶段。

  2,象征性游戏。这个游戏我们也常常称之为“假想性游戏”。比如过家家,以及其他角色扮演性游戏。这个代表了认知能力的升级。孩子不再只是重复简单的动作,而是加入了情节。在这个剧情里,孩子已经学会了处理一些社交的问题,虽然是是“纸上谈兵”,已经为未来的社交进行了演练。

  3,规则性游戏。这是游戏的最高阶段,也就是真正的社交游戏。比如前面提到的老鹰捉小鸡,有角色扮演,有输赢的界定,有社会强弱的区分。这个对于孩子的智力水平,对于孩子的认知理解,其实已经达到了极高的要求。自闭症孩子,玩不了社交游戏也就是这个原因。

  总之,家长一定要从认知的角度先去引导孩子,用游戏去辅助和逐步提升。利用生活中的每一个场景机会,教会孩子认知,提升游戏能力,为真正的社交打好每一步基础。

注:【本文转载自https://www.163.com/dy/article/EI93RD6V054630A5.html,版权归原作者所有】若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请您与本号联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:673668023@qq.com

以上内容(包括图片、视频等)为用户自行上传并发布,本平台仅提供信息存储服务,亦不代表广西自闭症康复协会立场。

发表评论

登录后才能评论
分享本页
返回顶部