自闭症儿童玩什么其实不重要!最关键的是「情绪」

自闭症儿童玩什么其实不重要!最关键的是「情绪」

游戏,不光是规则和乐趣。它更是你和孩子对话的过程,你可以在游戏中,跟孩子交换各种信息和价值观。

学者们早期的研究认为,自闭症谱系障碍儿童不能很好地识别和理解社交信息(诸如面部表情、身体语言、眼神等),这导致了他们在社会互动过程中无法做出有效的回应……

但是,经过长时间的研究却表现出一种截然相反的结果:自闭症儿童虽然没有对我们的社交信号做出回应,但他们可以区分我们的面部表情是高兴的还是厌恶的,并且他们对厌恶面孔十分在意!

现在回想一下那些他曾经喜欢的游戏,你是否在玩的过程中显露过各种不同的表情?

我们最容易犯下的一个错误,就是为了游戏而游戏!几乎把游戏本身变成了一个任务,却没有让孩子知道你有多开心、多喜欢跟他玩,表情的运用是家长们首先要学会的技能,学会通过你夸张的表情和声音,跟孩子同乐在一起,并且示范这些不同的脸孔线索给他!

如何正确地帮助自闭症幼儿的情绪正常发育?

对于家里有自闭症幼儿的父母们来说,做好家庭教育计划帮助孩子有意识地去培养和训练情绪掌控能力,给各位家长提几个建议:

观察孩子

用心去观察孩子,对孩子的情绪识别能力的发展要有一个足够的了解,看看孩子是不是经常能够去观察别人的表情。同时也要鼓励孩子去观察身边人的表情,尤其是在对视方面。

多一些互动和沟通

孩子情绪方面的学习,是从家庭上开始做起。尤其是对自闭症幼儿来说,情绪的模仿是家长需要下工夫去做的,要重视和孩子之间的互动,跟孩子多一些沟通。

改变消极养育方式

对待自闭症幼儿的养育,前文中我们也说了。家长更容易采用惩罚、批评、拒绝等等这样的对待的方式。在我的观察当中也看到,往往自闭症幼儿的家长,或者是大一点的孩子的家长都显得特别的严厉。对待孩子呵斥的会比较多一些,而且命令的语言非常多。

如果已经意识到这一点的,家长就应该改变这种和孩子消极的这种互动方式,尽量采用积极的、鼓励式的养育方式。自闭症幼儿情绪能力的培养,需要家长和孩子更多的积极、主动的沟通交流,而不是简单粗暴的让孩子立刻马上必须去做一些事情。

示范和回应

家长对自闭症幼儿所表现出来的情绪要给予适当的反应,鼓励孩子用语言表达自己的心情。

家长也可以示范给孩子表达自己的情绪,比如说你破坏物品,我很生气。你画了一幅很好的画,我非常高兴,我非常喜欢等等。这样家长尽量示范的给孩子去主动的表达一些情绪,孩子才会对这部分情绪有所关注。

最后就是专业方面的情商指导,对于自闭症幼儿的情绪识别能力是非常重要的。对于自闭症幼儿来说,他们的表现都非常的不同,各有各的特点,孩子和孩子的表现都是独特的。所以个性化的专业指导也非常重要。

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