2-3岁自闭症儿童适龄游戏

游戏一【你来比划我来猜】

1. 让孩子根据自己家庭的情况制作提示卡，比如用完的东西放回原位、随手关灯等。然后鼓励孩子把这些行为画在一张卡片上，家长可以用文字标注。画得是否像、是否好看并不是最重要的，重要的是参与体验的过程。

2. 随机抽取卡片，一人比划一人猜，可以用动作和语言的结合，但是不能说出卡片上的文字信息，锻炼孩子的语言表达能力、肢体表现力、想象力和创造力。

游戏二【甜言蜜语】

【准备】

1. 一个小球或玩具；

2. 一段音乐和能播放音乐的音响或手机等。

游戏步骤：

1. 爸爸妈妈和孩子围坐在一起，拿一个小球或玩具，跟着音乐开始进行传递；

2.当音乐停止时，没拿到球或玩具的人，要用“甜言蜜语”说拿到球或玩具的人身上的优点，或者关于他积极正向能量的事情；

3. 这个游戏建议所有家庭成员一起参与，比如家里的老人，或者其他抚养者等，通过积极正向的语言，帮助孩子发现身上的优点 建立自信心。

游戏三【我家是动物园】

准备材料：

各种动物图片（猫、狗、兔子、牛、马、绵羊、猴子、鸭子、大象、恐龙等）或家里现成的动物玩偶

具体玩法：

1.和宝宝一起回忆《我爸爸》绘本中分别用什么动物形容爸爸。

2.家长出示准备的动物图片或动物玩偶，请宝宝依次说出动物的名称和特点。

3. 问宝宝：你觉得自己的爸爸像哪些动物，为什么？自己的妈妈像哪些动物，为什么？宝宝自己像哪些动物，为什么？

4. 把和宝宝的谈话整理一下，亲子再一起复述，用上比喻句式“像……一样”。

比如：爸爸像大象一样强壮。妈妈像兔子一样爱吃蔬菜。宝宝像猴子一样顽皮。

活动意义：

让孩子练习使用比喻句，培养观察力、联想能力和表达能力。

小提示：

1.鼓励宝宝发挥想象，大胆表达。

2.对于 4 岁以上的宝宝，家长还可以引导他们把各种动物图贴或画在一个笔记本上，家长在图片下方记录下宝宝说过的比喻句，这样就做成一本简单而有意义的自制书《我家是动物园》。

游戏四【小蛇找朋友】

活动准备：

浴巾或毛巾卷成长条形状当作“小蛇”、3-4 种动物毛绒玩具

游戏步骤：

1. 爸爸妈妈先跟宝宝介绍一下我们今天的“小蛇”，它有长长的身体，根据具体的颜色告诉宝宝是“黄色的”、“红色的”…..的身体，它的身体很柔软，哪里是鼻子，哪里是眼睛……

2. 把其他的小动物摆在不同的地方，设置一个小蛇“找朋友的路线”；

3. 接下来我们的小蛇要出发去找朋友了，爸爸妈妈拿着玩偶扮演各种小动物，宝宝拿浴巾小蛇；

4. 如果宝宝不能很快的进入角色，家长可以先做演示，然后再由宝宝来扮演，如果宝宝的参与感还不是很强，可以让宝宝来扮演一个小动物，或者请爸爸也参与进来，先演示给宝宝；

5. 故事情节可以参照绘本的内容，不同的动物会是什么样的表现，爸爸妈妈可以根据这些小动物的特性表演得尽可能夸张一些，吸引宝宝；

宝宝扮演的小蛇可以尽可能地让宝宝独自来表达，家长适当引导、耐心倾听就好。

游戏五【猜动作】

【目标】锻炼观察力、想象力和语言表达能力。

【准备】一些日常生活用品，如杯子、毛巾等。

【玩法】

（1)妈妈做洗脸动作，拿起毛巾假装擦脸。

（2)让宝宝猜一猜妈妈在做什么，并且用语言表述出来。

（3)如果宝宝猜对了，妈妈可以接着表演“喝水”，把杯子放在桌上，拿起来喝，假装不小心水洒在桌子上了，用抹布擦桌子，请宝宝猜一猜妈妈在做什么。

（4)让宝宝表演动作，妈妈来猜。

【温馨提示】

（1)妈妈要根据家庭生活的实际情况来设计情节，要选择宝宝熟悉的情景。

（2)如果宝宝一时猜不出，妈妈可适当增加一些提示，比如表演“开车”时，可以模拟汽车“嘀嘀”的声音，降低游戏难度。

游戏六【交朋友】

【目标】练习自我介绍，了解自己的特点。锻炼语言表达能力和交往能力。

【准备】宝宝平时熟悉的毛绒玩具若干。

【玩法】

（1) 妈妈拿起一只小兔子玩具，模仿兔子的声音说：“我是小白兔，长长的耳朵，红眼睛，我喜欢吃萝下和青菜，喜欢蹦蹦跳跳。”

（2) 请宝宝介绍自己，引导宝宝说出己的姓名、年龄、长相和自己喜欢什么。

（3)妈妈和玩具坐在下面当听众，注意倾听和回应。

（4)妈妈可以用笔记下宝宝说的话，然后念给宝宝听。

【温馨提示】

宝宝说错的时候，妈妈不要急于打断宝宝的话，更不要责备，应让宝宝说完后，再和宝宝重复一遍，此时再指出不准确的地方。

游戏七【学做小主人】

【目标】学习简单的待客礼仪，学说礼貌用语，增强独立意识，提高与人交往的能力。

【准备】厨房玩具一套或其他的小杯、小碗等。

【玩法】

（1)妈妈和宝宝一起玩“做客”游戏，妈妈扮成客人，到宝宝家做客。

（2)妈妈模拟敲门声，对宝宝说：“你好，我到你家做客。”

（3)请宝宝根据情节招待客人，在游戏中运用“你好”“请喝茶”“在我家里吃饭吧”“不客气”“再见”等礼貌用语。

（4)邀请别的小朋友到家里做客，妈妈给宝宝示范，让宝宝来招待小客人。

【温馨提示】

（1)妈妈可以根据宝宝熟悉的事情，随机变换游戏内容。

（2)游戏中，妈妈可有意识地渗透一些礼貌用语，使游戏更富有教育内涵。

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