自闭症孩子总是坐不住怎么办？

最近有家长反应：“孩子在家上课总是坐不住，喜欢动来动去，注意力不集中，对这种情况该怎么引导？”

针对上面这个问题，我们建议各位家长应该在弄清引发孩子出现此类问题的原因是什么之后，再根据问题行为背后的根本原因去考虑如何改善孩子的情况，避免对孩子进行盲目的干预。

导致孩子坐不住，乱跑乱跳，注意力不集中，除了一些生理方面的问题，主要还是要从行为本身去思考和解决。

01孩子的需求有没有得到满足

由于自闭症儿童普遍存在社交障碍，他们通常无法用语言清楚地表达自己的需求，而家长有时可能会因此忽略孩子的某种需求，从而导致他们另一个问题的出现——情绪问题的爆发。

这时孩子除了会哭闹以外，有些孩子可能还会无目的地乱跑，通过这种方式来发泄自己的情绪。

这个时候我们就需要仔细回想、观察孩子，及时对孩子的一些需求提前给予满足，做好前提的控制。

02寻求他人的关注

对于一部分大运动能力、认知能力及对人关注能力比较好的孩子，我们通常会看到孩子在跑的时候有时会转头看你一眼。如果家长有做出明显的追赶动作，那么孩子则有可能表现得更加兴奋，这一类情况会比较好判断，因为孩子会有明显的寻求关注动作。这个时候我们应当对孩子乱跑的行为采取忽视的态度，不去强化他们的错误行为。

03感统失调

有一部分自闭症的孩子还会伴随感统失调问题，而比较重要的三大感知觉：触觉、前庭觉、本体觉的异常都会引起孩子乱跑行为的产生。针对这一类的孩子，我们可以采取感觉统合的训练方法，一方面要及时制止孩子的乱跑行为，不要让他做这种没有目的的活动来获得自我刺激；

另一方面在偏重前庭觉训练中，强调速度、频率要缓慢，不要在孩子有需求的情况下给与孩子快速的兴奋性，而要缓慢地、抑制性地输入；偏重本体觉运动方面的训练中，给孩子的活动需要具有目的性、目标性，正确地运用跑、跳功能，而不是单纯为了获得感觉刺激。

该如何训练孩子的安坐能力？

01找到孩子兴趣点

无论如何，如果你想要孩子专注，永远从兴趣入手。让他们在自己感兴趣的事物上自然而然地练习“专注”，使之成为一种习惯。实在找不要孩子的兴趣点，就去培养！去尝试。把手指涂花，总会找到自己喜欢的颜色。

02把枯燥的事情变得有趣

儿童的天性都是“好动的”。与其站着将教科书上枯燥乏味的知识照搬下来传授给孩子，不如把知识变成游戏，蹲下来和孩子轻轻松松一边玩一边学。

03把重复的事情变得有期望值

在自闭症儿童的家庭训练中，其实很多动作、语言都是具有很大的重复率的，虽说反复的教学是为了让孩子记住，但孩子始终是孩子，对于新奇有趣的事物永远都不会厌倦。因此家长不妨在孩子每日的学习任务完成后，给予一些孩子喜欢且意想不到的小玩具，提高孩子的期待值，以此提高孩子的学习兴趣。

最后要说的是，自闭症孩子的家庭干预是一个长期的过程，因此，家长要有耐心，不能因为短期内没有明显的效果就不再继续或者这个干预方法锻炼一段时间后又转换为另一种方法，这都是不明智的。提升孩子注意力和改善多动倾向，需要家长引导孩子坚持训练，不能间断。

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