自闭症孩子为什么难以适应校园生活,家长可以怎么帮助

自闭症孩子为什么难以适应校园生活

1存在一定的认知障碍

自闭症儿童存在的一定认知障碍,导致了星孩在交认知方面不能很好的“解读”同伴表达的意思,不能理解别人的话语和表情,这也直接导致了星孩无法对同伴做出及时和正确的回应。

比如,一群小伙伴一起玩传球游戏,当球传到星孩的手里时,由于不理解游戏内容,所以拿到玩具后孩子可能会放在手上不自主的摇动,不会和其他伙伴进行交流和分享。

自闭症孩子为什么难以适应校园生活,家长可以怎么帮助

2社交互动障碍

自闭症儿童不仅缺乏主动与同伴交往的动机和意愿,还缺少与他人的目光接触、缺乏面部表情,导致对同伴的交住信息接收困难。

3存在语言障碍

语言是沟通的桥梁。然而,自闭症儿童的口语发展较缓慢,而且表达能力也较差,或者只能用一些不常态的语言进行表达,导致很难直接与来时或其他儿童进行基本的语言交互动。

以上这些原因,都可能直接或间接决定了星孩能不能更好的融入校园集体生活。当然了,由此我们也总结出,家长们想为星孩顺利开学打好基础,以上这些问题是必须迈过的一道“坎”。那么问题来了,具体家长们该怎么做呢?

1提前告知儿童将面临的新环境

当自闭症儿童在面临陌生的环境时,往往会因为对环境或者陌生人缺少控制感而产生焦虑情绪,进而阻碍了孩子的交往意愿。

因此,家长可以通过故事或与图片相结合的方式,用自闭症儿童能够理解的语句,提前告知儿童即将面对的环境和人,使自闭症儿童有所准备,减少不良情绪的发生。

自闭症孩子为什么难以适应校园生活,家长可以怎么帮助

2通过语言活动锻炼交住性能力

日常中,家长要及时教给孩一些常用的交住性的词汇和句式。可以通过创建相应的互动活动,要求星孩运用所学的语言与家长或同伴进行交流互动,以此锻炼星孩的语言表达能力和人际交往能力。

3通过情景游戏提高交往能力

家长可以创建一些有趣的情景游戏,比如角色扮演活动等,通过丰富多彩的游戏道具和生动有趣的教学形式,在宽松和欢乐的氛围中主动参与游戏,想象和体验新环境,这样星孩在完成游戏任务的过程中,会逐步的提高与他人交往的能力。

4提高自理能力

家长要鼓励和帮助孩学会自己的事情自己做,学会安排自己的生活。生活能力强的儿童,入学后独立学习的能力和独立处理问题的能力也较强,不易产生挫折感、失败感,所以自理能力也是星孩顺利入学中不可缺少的重要一环。

5培养时间观念

没有良好时间观念的儿童,不仅自制能力差、容易情绪低落或暴躁,而且也会影响入学后的学习效率和成绩等。因此,在入学前帮助儿童培养良好的时间观念,让儿童学会管理时间至关重要。

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