1个小妙招,解决20个干预难题,让自闭症孩子能力翻倍!

据调研统计,很多自闭症孩子都是“视觉思考者”,视觉提示对他们来讲是一个非常有用的学习方法。

现实生活中,视觉提示随处可见,为我们的生活提供了大大的便利。 但 用在自闭症孩子身上时,我们具体 可 以从哪些 场景着手呢?你有思考过这个问题吗?

今天,我们就抛砖引玉,为大家介绍20个使用“视觉策略”的生活小场景,让视觉提示真正融入孩子的生活教学中。

01.学习新技能

理解某一件事情的先后步骤,对很多自闭症孩子来说是比较困难的。视觉提示并辅助语言可以更直接、形象地展示在孩子眼前。

家长可以使用程序图让孩子清楚的看到自己要做的事情及做法,当前处于哪个步骤,下一步要怎么做,孩子可以轻松的按照例行步骤来执行。在视觉支持下,孩子可以更快地学会这项技能,而且不容易出错。

02.专注于任务

从事一项任务时,自闭症孩子的注意力经常作祟,听着听着眼神就放空了。这时候,拿出视觉提示卡, 让孩子清楚当前的活动是什么,保证孩子一直参与直到结束。

03.明确对话内容

很多家长会困惑,孩子明明有基础的语言和理解能力,可是自己每次问他一些简单的问题,他们却答不 上来,甚至经常重复自己的问题。 这种时候,可以让孩子通过视觉的方式,获得我们提问的信息,包括 “回答谁、是什么、为什么、在哪里”等。

04.忽略干扰因素

听到门外有点响动就要探头去看,看着墙角转动的电扇页就移不开眼,自闭症孩子很容易被一些外在因 素干扰学习状态,每次纠正都要耽误不少的任务时间,其实家长可以在不中断任务的情况下,使用提示卡片,帮孩子有意识地将 注意力集中在所需的活动中。

05.建立注意力

对自闭症孩子而言,“看到”比“听到”更容易建立注意力,当他们集中注意力后,也就更容易学习其 他的知识。

06.做出选择

通过选择板,让孩子了解什么是选择,如何选择,选择哪个,选择后意味着什么,这样可以减轻孩子问 题行为。

07.接受改变

自闭症孩子通常对改变是非常抗拒的,因为他们对改变后的不确定性充满焦虑。停止一项活动,开始下 一项活动,从当前的环境转换到另一个环境,任何涉及变化的事物,都可以通过视觉提示的方法来实施 ,让孩子对即将发生的变化提前做好准备,这样可以避免许多问题。

08.在环境中整理材料

你会要求孩子做物品收纳吗?孩子经常会因为找不到需要的东西在哪里而大发脾气,不知道把手中的物品归置在哪里而手足无措,其实,在合适的地方贴上醒目的视觉提示,就可以很好的解决这些问题。

09.整理环境中的空间

不同的场合有不同的作用,卧室可以睡觉,餐厅可以吃饭,想跑跳要到室外休闲区,你家孩子是否有这样明确的理解?

使用视觉提示,让孩子知道自己学习或者娱乐的空间在哪里,他可以在哪些环境里活动,哪些环境是不允许的。

10.安排一日流程

创建时间表,通过这种方式让孩子了解现在在做的事情,以及下一步要做的事情,这样可以大大地减轻 孩子的焦虑。

例:晨间日程——节选自恩启出品《生活自理卡片》

11.搭建结构化环境

结构化教学是指针对自闭症孩子的特点,有组织、有系统的安排学习环境,视觉提示就是结构化环境的重要组成部分,家长可以给孩子尽量提供一个可视化组织和信息的环境。

12.学习词汇

在很多视觉提示卡片上,会保留图片和相关词汇,当孩子经常使用这些卡片时,他们也可以学习对应的文字。

13.交流情绪

自闭症孩子对情绪的理解和表达都存在着一些不同程度的障碍,将情绪转换成图片,可以让孩子更好地 理解不同表情所代表的情绪。

14.管理时间

很多自闭症孩子害怕等待,因为他不明白别人说的等一会儿是要等多久时间,时间是看不见的,他们不 理解5分钟或1小时是多久,而未知的事物往往会让他们焦虑。

这个时候,计时器或钟表就有了大作用,将时间变成孩子可以看到的东西,往往能缓解他们的问题行为 。

15.自我管理

自我管理对很多自闭症孩子属于比较高阶的能力,通过视觉提示,可以让孩子在焦虑或遇到困难时,做 出可以接受的选择,管理自己的行为。

16.辅助记忆

自闭症孩子对感兴趣的事物的记忆力非常好,反之,对不感兴趣的事物则经常过耳既忘,这也给我们带 来了不少的麻烦。 使用视觉提示法,让孩子记住该做什么、什么时候做,或者记住某个物品、某个人物 的名字,避免因为记忆而带来的困扰。

——节选自《生活自理训练卡》

17.交流规则

生活中,我们会遇到很多潜移默化的规则,普通孩子教几次,甚至不用特意去教都能学会,可是自闭症 孩子对规则却往往太不敏感。 当孩子忘记学过的规则时,使用视觉提示让孩子再次熟悉吧。

18.组织生活信息

你经常忘记生活中的小事情吗?你使用过便利签吗?视觉提示也可以给自闭症孩子带来这个功能,电话号码、日历、购物清单、约会等,都可以用起来。

19.加深记忆

我们去一个地方旅游,总会拍照留念,因为语言、记忆等都很容易忘记,而视觉化的最大好处之一就是 可以保留它,不断查看保存的视觉信息可以帮助孩子记住并理解。

20.理解社会情况

社会性一直是困扰自闭症孩子的一大因素,整个社会、人类都在不断变化,而且超出了他们的预测能力 。 通过视觉支持,将需要孩子理解的社会信息,无论是写出来、画出来,或者录制成影像,都可以帮助 他们加深理解。

视觉提示系统的应用非常广泛,在孩子的教育和生活中经常会产生意想不到的效果。除了上述提到的场景,你还有其他的用处吗?可以分享出来给更多的读者学习!

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