不说话/爱打人/手机成瘾,关于自闭症的6大谣言,你信了几个?

“自闭症是不是玩手机、看ipad引起的?”

“是不是自闭症孩子都不说话,也不愿和人接触?”

“自闭症的孩子都会无缘无故打人?”

“我看到某某疗法,能有效治疗自闭症,是真的吗?”

最近,平台每天都会收到很多来自家长们的问题,其中大部分问题都是流传已久的,老师们为您梳理出关于自闭症的6大谣言,今天就为您逐一澄清,快往下看吧~

不说话/爱打人/手机成瘾,关于自闭症的6大谣言,你信了几个?

01 自闭症是玩手机、看ipad引起的

发育障碍领域专家郭延庆教授曾经说过,手机成瘾不会造成自闭症,但会加重自闭症。

英国牛津大学,互联网研究所的实验心理学家和研究主任Przybylski教授,认为电子产品,社交媒体对于特定个体的影响是很难预测的,这与使用者的个性,关注的内容和社交环境等都会有很大的影响。

电子产品既可以产生积极的影响,也可能会造成消极的影响。

不同的网站会提供许多不同的内容,所以在小朋友没有分辨能力的时候,家长对于小朋友接触的内容要仔细地进行甄选。

除此之外,使用时间也很重要,一项针对超过120000名普通英国青少年的调查显示,适度地使用电子产品并不会对青少年造成消极影响。

02自闭症是得不到父母关爱造成的

四十年前,很多专家会认为自闭症是因为父母不关爱导致的孩子产生行为上的偏差,但随着科学的发展,我们可以很清楚的确认,自闭症是一种先天性的疾病,和父母的给予关爱的多少没有明显关系。

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有些观点认为可能与这些因素有关系:

1、遗传因素:从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。

2、受疾病感染:妇女怀孕期间可能因得过麻疹或风疹,使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。

03 自闭症孩子都会无缘无故打人

首先我们不能妖魔化自闭症,你看到的会打人的自闭症患儿只是整个自闭症谱系里的某一个个案,但不能说明每个自闭症儿童都这样。如果出现这类情况,家长别慌,可以通过以下三方面入手:

第一,先分析行为的前因及行为的功能,孩子打人是为了获得想要的、引起注意、逃避、还是自我刺激。我们要知道孩子为什么会打人,从源头避免行为的发生,也可能该行为并不是大人认为的打人,孩子仅仅是通过这种方式引起对方的注意;

第二,替代行为,提供合适的行为方式,比如用语言表达自己的想法,或者是轻轻的拍/点来引起对方到时候注意等,并予以强化,如果孩子喜欢代币方式,好的行为可以得到一个贴纸;

第三,若行为发生,让孩子知道这样的行为是不好的行为,会获得不想要的结果,比如孩子这样做会拿掉一个小贴纸之类的。

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04 自闭症儿童都不爱说话,也不愿和人接触

自闭症又叫孤独症,是一种较为广泛的发育障碍,通常发病于出生后30个月左右的幼儿期,大多数自闭症患儿语言功能不太好,别人的问话可能听不懂,或听懂了不知如何回答,但也有话唠型自闭症。他们经常说一些听不懂的“火星语”,或者在不该说话时说一些不合时宜的话,自己完全停不下来。

自闭症核心障碍有:社交行为缺陷,重复刻板的兴趣和行为。

具体表现为:

(1)在多种场合下,社交交流和社交互动方面存在持续性缺陷,如非常“高冷”,很少跟人互动,很少回应,眼神交流少等;

(2)受限的、重复的行为模式、兴趣或活动,如生活规律必须按时按点,对数字极其强烈的执着等。

05个训课比集体课更重要

当康复老师为孩子拟定课程时,很多家长搞不清个训课和集体课的区别,从而过分迷信一对一个训课。其实,在康复训练中,集体课和个训课要兼而有之

不说话/爱打人/手机成瘾,关于自闭症的6大谣言,你信了几个?

对于自闭症谱系障碍和语言发育迟缓的孩子来说,一对一辅导是必须的基础选项,它可以因地制宜地解决不同个体身上出现的特殊问题,训练孩子最基本的认知、理解、模仿、回应等能力,让孩子注意力集中并能完成特定的简单任务。

而集体课则是这些基本能力的综合运用,同时锻炼孩子理解并执行指令、感觉统合、主动表达、社交互动等,让孩子适应集体环境,提高自理能力和社交能力,为日后顺利融入社会奠定基础。

06自闭症能用药物治疗

自闭症是不能靠药物来治疗的,早期的教育干预和康复训练是目前唯一证明有效的矫治途径。目标是促进患儿语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。

如果号称“XX神奇疗法”“吃XX”能治愈的,当心是虚假医疗广告。

流言止于智者,共勉。

我们期望的是,希望有更多的人可以真正的参与和关心这个特殊群体,这样才能理解他们,不误解他们。在这个基础上,我们才能共同努力,建立和完善社会保障机制,使自闭症患者更好的适应和融入社会。

如您有关于自闭症、发育迟缓、智力障碍、多动症相关的疑问都可以在后台留言,我们将会在以后的专题中一一解答!

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