走进自闭症,看看拥有超凡能力的孩子长大后的样子

走进自闭症,看看拥有超凡能力的孩子长大后的样子

英国心理学家——乌塔·弗里恩,她的整个职业生涯都在尝试解开自闭者心灵的秘密,这部纪录片《走进自闭症》,将带你一起了解她在这群了不起的人身上都发现了什么。

15岁的肯尼

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肯尼8岁时被诊断出患有自闭症,但他在数学方面的天赋尤为突出,在数学课上他可以很快找到解题的方法,甚至超过他身边的任何一位同学,让老师和同学赞不绝口。

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老师在课堂上讲解肯尼的解题思路

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肯尼与同学的互动

肯尼还有一项“超能力”,就是随便给出一个日期,他可以马上不假思索地告诉你那个日期是星期几,而且准确率接近100%。

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肯尼为同学展示他的“超能力”

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心理医生邀请肯尼和他的妈妈做客

肯尼的妈妈自豪地说:“聚会时这是个非常有趣的小把戏”。

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肯尼能识别出历法中复杂的模式,并找到其中的规律,并设计出一套属于自己的算法,这是非常有创造力的。

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肯尼的自述

肯尼能够理性地面对自己跟其他人的不同,说话也非常沉稳有逻辑,这一点让小编感到惊讶,甚至觉得他比同龄的孩子更加成熟。

找出威利

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乌塔·弗里恩用一个流行的儿童游戏——“威利在哪里?”进行了一个小测验,要求是从混乱的场景中找到卡片上的威利,目的是进一步了解自闭者更关注什么。

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自闭者保罗很快地找到了威利

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自闭者克洛伊快速并准确地发现了威利

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非自闭者彼得认真搜寻图片中的威利

通过小测验,乌塔·弗里恩惊喜地发现,自闭者能够更快速并且更准确地找到威利,而非自闭者则需要一些提示以及更长的时间才能找到。

“自闭者能看到细节,而这些却从我们的眼皮底下溜走了”,这说明自闭者通常不会专注于整体画面,而更多的是专注于局部细节,这也解释了「为何家里的装饰稍做移动都会引起他们的不安」等情况的出现。

学表演的朱尔斯

纪录片中还记载了患有阿斯伯格症的朱尔斯、自闭症演说家萨拉等多位自闭者的故事,记录了他们的生活,他们的行为,他们为了融入社交生活所付出的努力。

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患有阿斯伯格症的朱尔斯在参加表演课

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朱尔斯和他的妈妈与乌塔·弗里恩交谈

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朱尔斯尝试表演

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朱尔斯与表演班的同学合作演出

朱尔斯想当一名演员,而表演班为他创造了更多社交的机会,通过一种非常轻松和游戏的方式来预演可能发生的场景,让他能够接触更多的人,了解更多事,这对朱尔斯的生活起到了至关重要的积极作用,而他自己也非常乐在其中。

有关自闭症困难话题的公共演说家萨拉的演讲

萨拉被确诊患有自闭症谱系障碍,她善于面对社交中的各种场景,擅长演讲和培训。

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萨拉坦言,她并不善于双向沟通,因为她的社交能力,都是通过观察、研究、模仿和反复练习才获得的。萨拉非常努力,甚至和她的爱人在一起时,两人也无时无刻在讨论如何更好地社交。

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整部纪录片中,令我记忆最深刻的,是朱尔斯说的那句:“人的大脑是不同的”。自闭者的思想很奇妙,但是与众不同并不代表错。

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融入社交生活也并没有想象中的难,自闭症演说家萨拉用“我们像一个豆荚里的两颗豆子”来形容她的爱人,这证明自闭症患者可以拥有有意义的社会关系,所以以往被认为的“自闭症患者没有共鸣”是错误的。

由于自闭症的很多未解之谜,可能造成了大众对自闭者多多少少的误解,正是因为他们的社交思维不是自然而然产生的,所以他们会付出加倍的时间和努力去融入生活,这一点是值得尊重的,我们应该给自闭者更多的空间和更多的关爱。

希望看完这部纪录片,你也可以和我一样,对自闭者的世界有一个全新的并且更正确的了解。丢掉悲观和同情,因为每个人都拥有自己的精彩,也都会收获属于自己的一份爱,以平等的身份相处,才是最大的尊重。

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