世界自闭症日：这几个知识，你需要了解

有这样一群孩子：

他们不聋，却充耳不闻；

他们不盲，却视而不见

他们不哑，却闭口不言……

他们被诗意地称作“星星的孩子”

今天，是第14个“世界自闭症日”

01

自闭症发生率不断上升

据联合国数据显示，截至目前，全球大概有超7000万人正遭受自闭症的困扰。约合每160名儿童中，就有1人患病。

而中国自闭症患者超过1000万，其中14岁以下的儿童，超过200万人。在新冠疫情蔓延期间，本就存在社交沟通等多方面障碍的他们，正身处更为严峻的社会环境当中。

图片中，这个伊拉克小男孩叫萨米尔，他总爱趴在自家阳台的栏杆上，一待就是几个小时。这是他了解外界“唯一的窗口”。

自小患有自闭症的他，会朝着路过的车辆招手，看着别的孩子玩耍，却很少走出去与他们交流。他的母亲说，“我希望他可以像其他孩子一样去正常的学校上学……我也希望他可以和我说话。我想听到他的声音，听他喊我‘妈妈’。”

由于对这一群体缺乏认知，社会对他们存在很多误解。如果你网上搜索一下，可以看到对自闭症的描述充满了污名化：“异常”“狭窄”“固执”……就像认知症人士被描述为“狂躁”“暴力”“记忆丧失”一样。

世界自闭症日，就是要提高这个社会的意识，消除对于自闭症人士的歧视和污名。

联合国认为，自闭症谱系障碍人群如果能够得到适当的支持、调节和接纳，他们可以得到公平的机会，而且能够全面、有效地参与社会。

02

家长要知道自闭症的五个早期行为标志

自闭症的五个早期行为标志，分别是不看少看、不应少应、不指少指、不语少语和不当。这些标志性行为很多时候在2岁前就已经出现。如果宝宝出现了这些行为，特别是同时具有这些行为，我们就应该非常警觉了：

不看或少看。是说目光接触异常。对人，特别是对人的眼部注视较少。脑部扫描也发现，和普通孩子相比，自闭症孩子看到玩具图片时，大脑更活跃，看到人脸图片，甚至是妈妈的脸，都不怎么活跃。

不应或少应。包括两项，一个是你叫宝宝的名字，他没有反应，就是所谓的没有呼名反应。还有一个是，宝宝不能跟别人产生共同注意，也就是说，不能和其他人关注同一个物体或事件。比如，你指着洋娃娃说：“宝宝，看，娃娃。”如果宝宝顺着你的手指，跟你同时看向洋娃娃，这就叫共同注意，共同注意在语言和社交技能的发展上非常重要。

不指或少指。是说缺乏恰当的肢体动作，不会对感兴趣的东西提出请求。不会摇头表示不要，不会有目的地用手指。

不说或少说。特指语言发展方面的延迟。语言理解和表达能力低下，常用错“你”“我”“他”。不愿与其他小朋友一起玩耍，对亲人无动于衷。

不当。这是指使用物品异常，相关的感知觉异常，语言发展倒退。比如有刻板的重复动作，比如只玩某一个玩具，玩很长时间，玩的时候不理人，而且兴趣狭窄。对疼痛、寒冷反应迟钝，对危险没有恐惧感，时常自伤。

如果对照完这些标志行为，你发现自己的孩子符合，特别是符合多种这样的异常行为，你就应该警觉了。需要到医疗机构去做筛查，可以通过系统测试，做出早期筛查和干预指导。

03

早期干预对于自闭症儿童来说至关重要，国际认证博士级行为分析师黄伟合在接受中青报·中青网记者采访时曾提到一个数据。

仅从语言这一项来看，3岁之前开始干预，孩子出口语的机会是90%，3-5岁开始干预，孩子出口语的机会就会降到80%-90%，6岁以后再开始干预，出口语的机会就只有20%左右。

他们生而不同

但是我们依然同处一个世界。

让我们多一点理解与包容，

多一点支持与关爱，

让这些“星星之花”尽情绽放！

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