近日，有不少家长来咨询关于孩子语言方面的问题：

“小孩3岁了，但还是只会说一些单音节的字，这可怎么办？”

”我家孩子说话吐字不清，理解能力也特别差，眼看这都快到上幼儿园的年龄了，这有什么办法能纠正吗？”

我家孩子4岁了还迟迟不说话，这是自闭症吗？”

……

其实无论是发音不准、口齿不清、不会说话还是理解能力差、语言逻辑混乱……这许许多多的问题统称为语言障碍。

语言是人类进化过程中的产物，它的出现既是人类想要提高交流效率的必然，同时又推动了人类文明的进步，是人类必不可少的工具。可是，语言障碍的出现切断了孩子与人交流的路径，还会影响宝宝未来各个方面的发展。

1语言是如何产生的？

我们首先要了解一下正常语言的产生必须具备的条件

①正常的听觉和视觉。

②正常的语言器官。

③健全的大脑半球语言中枢，神经核间的联络通路畅通及正常的小脑。

④健康的精神心理状态。

以上几个条件只是最基本的，正常的语言表达和理解能力的产生同时也离不开后天语言环境和家庭教育的质量。

2语言障碍的成因

造成儿童语言障碍的成因有很多，例如：

自闭症

语言环境

中枢神经高皮质功能

外围构音器官（兔唇、颚裂、牙齿咬合不良、舌系带过紧）

听觉系统（听辨能力弱，自然会影响到语言的学习，发音也就可能不准确或被扭曲）

3语言障碍分类

常见的语言障碍包括：构音障碍、语流障碍、发育迟缓和失语症等，导致语言障碍的相关因素极其复杂，又相互影响。

语流障碍就是我们常说的“口吃”。患有口吃的孩子会不受控制地重复或延长句子中的全部或部分字词、拉长语音、或是不适当地停顿。

“口吃”会受心理因素、生理因素、遗传等影响。

构音障碍是指孩子的发音不正确而导致说话混淆不清。例如：把“哥哥”说成“得得”、“zi、ci、si、zhi、chi、shi”不会说等。

构音障碍可能是由先天性的生理缺陷导致，如失聪、裂唇、裂颚或大脑痉挛等，其他因素包括发展迟缓或受到不正确的语言影响。

发育迟缓顾名思义，由于各种原因引起的儿童口语表达能力或语言理解能力，明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

4发现孩子存在语言障碍怎么办？

建议家长遵循三个“不要”和三个“要”：

三个“不要”

1、不要根据网上的信息给自己的孩子对号入座，在家里“诊断”孩子。

2、不要盲目干预：儿童“开口晚、说不清”的原因很多，治疗方法不“对症下药”不仅帮不了孩子，而且耽误了时间，还有可能给孩子造成负面影响。

3、不要相信“贵人语迟”而持观望态度。

三个“要”

1、2——6岁是每个宝宝语言发育的黄金时期，要及早发现孩子语言发育落后问题，不能浪费孩子宝贵的时间。

2、要及时带孩子到专业医院做检测评估，查明是什么原因导致孩子语言发育迟缓。

3、要能及时根据造成孩子语言障碍的不同原因和障碍程度进行针对性的康复治疗。

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