使用以下3个小工具，就可以轻松解决这个难题啦：
1、利用视觉提示板
2、使用沙漏/计时器/钟表
3、借助桌子
01视觉提示板
我们可以利用视觉提示板帮助孩子进行合理的规划。如果需要做几件事情，可以跟孩子沟通先后顺序，先做什么，再做什么。
02沙漏/计时器/钟表
我们可以根据孩子的认知水平，使用沙漏、计时器或钟表，让孩子理解什么时间需要做什么事情，需要在多长时间内做完。以此帮助孩子建立时间观念。
03桌子
我们可以借助桌子来避免分心物的存在。大人在玩手机的时候肯定没有办法安心工作，孩子也是一样的。他们可能会被身边触手可及的绘本、玩具所吸引，而不想做其它事情。家长可以帮助孩子创设一个适宜做事情的环境，避免分散他们的注意力。
04值得注意的是
当孩子出现磨蹭的情况时，不要着急催促，训斥，我们要分析孩子磨蹭的原因。
有可能当前这件事情不是孩子所擅长的，孩子因为畏难、不会做而显的“磨蹭”。
比如让一个不会独立刷牙的孩子自己刷牙，拿牙杯、牙刷、挤牙膏、持续刷三分钟，整个过程对孩子来说是难以独立完成的，不可避免会出现“磨蹭”，过了很长时间还做不好的现象。
针对这种情况，家长需要了解哪些是孩子能够独立完成的，哪些是需要家长帮忙才可以完成的，设置合理的目标，提供恰到好处的辅助。
注：【原文链接,版权归原作者所有】若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请您与本号邮箱地址：673668023@qq.com 联系，,我将及时更正、删除，谢谢。
以上内容(包括图片、视频等)为用户自行上传并发布，本平台仅提供信息存储服务，亦不代表广西自闭症康复协会立场。
微信扫一扫 
支付宝扫一扫 
