对语言发育迟缓，我们该不该重视？

当孩子说出第一个完整的单词开始，他的语言就进入了一个快速发展的阶段。那些优美的字符、令人神往的语法成为每个孩子语言发展过程中所必不可少的东西。靠着这些，孩子的语言通过一点一滴的累积，最终拥有了自己的语言体系。

　　但很多人不知道，其实孩子的语言从他出生后就已经开始发展了。不信？别着急，听小编接着往下说。

　　不知道大家熟不熟悉这样一个概念：胎教。指的就是在儿童孕育过程中采取的声音影响的一种方式。当然，这种方式是否真的管用还没有定论，毕竟胎儿到底是需要一个安静的环境还是充满音乐的环境现在仍是很多科学家争论的焦点。

　　但有一点我们应该知道：儿童出生后的环境一定得是一个稳定且舒适的语言环境。

　　为什么婴儿需要这样一个语言环境呢？这是因为大多数婴儿从出生后便开始接触外界环境，而声音和图像是他们最直观的方式。哈佛大学哈里斯教授提出，创造一个适合儿童成长的最初环境，不仅有利于孩子智力的提高，还有利于他感知世间万物。

　　一般来说，适合婴儿成长的语言环境应该是相对安静的，有且只有部分纯粹的声音存在，因为这样能够让孩子更好地接收外界的信息源，并且将那些高频重复的信息转化为基础的字音储存起来。

　　很可惜，语言发育迟缓儿童成长的环境并没有达到这个要求，他们所处的语言环境要么相当复杂，比如家中整天吵闹，存在多种语言交流，要么就是异常安静，孩子只能单一的接受少数几种声音的熏陶。

　　在孩子成长的过程中，还有哪些错误做法？

　　语言刺激少，孩子不爱说话

　　语言刺激不用多说，大家可以看看之前的文章。现在不少90后的父母虽然挺喜欢孩子，但给予孩子的语言刺激真心不够。要知道儿童语言的形成有很大一部分就是来自于父母对孩子的语言刺激。

　　但现在的事实却是父母虽然也刺激孩子的语言发育，但这种刺激没有连贯性，往往是今天感兴趣了来两句，明天烦了就不爱说了。父母自己坚持不了，孩子总不能自己凭空学习说话吧？

　　电子设备的常年使用剥夺了孩子的语言表达

　　电子设备对孩子有影响这句话喊了很多年，类似的新闻也有过很多，但很可惜，还是没有多少父母重视起来，这不得不说是一个遗憾。一方面是因为不少家长认为工作忙没时间陪孩子，于是选择让孩子自己拿着玩，另一方面也是他们觉得自己没能力教孩子认字说话，还不如交给平板和手机。

　　可惜，电子产品中的音视频只是个辅助，真正需要教给孩子字音的仍然还是父母。孩子本身的口部肌肉调动乏力，练习字音时更是问题重重，音视频还能跟父母一样在旁边一直给孩子纠正吗？很显然这不现实。

　　缺乏主动沟通，孩子语言逐渐落后

　　有时候小编还挺羡慕现在的孩子，衣来伸手饭来张口，什么都不用说但什么都有人帮他们做了，放在成年人身上都有种乐不思蜀的感觉，更不要说孩子了。

　　但这种方式对成年人的影响最多是意志的消磨，可对于孩子来说，这种危害可就是各方面能力的降低，比如语言表达能力、语言理解能力以及语言逻辑能力等等。

　　当这些方面都开始出现不同程度的落后时，语言发育迟缓的出现也就变得理所当然起来。当语言发育迟缓都出现了，那孩子其他方面也会随着时间的变化而产生很多变化。

　　比如智力？没错，一旦出现语言发育迟缓，随着年龄的增长，孩子的智力很可能出现永久性的损伤。归根结底，还是因为0-4岁是儿童智力成长的关键期，而语言发育迟缓的高发期正好处于这个阶段。

　　问题还不仅仅只有这些，在0-4岁期间孩子语言、理解能力的落后将会直接影响到智力，而智力的落后也会进一步导致儿童这些方面的落后。于是，语言发展陷入死循环，如果不及时矫正那将会是一个大问题。

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