问题中孩子有很好的仿说能力，但不会主动说话，因此孩子可能缺乏主动说话的一些先备技能，比如说话的动机、一定的认知能力，以及语言组织的能力。
针对这个问题的解决，给我们以下建议：
Part.
1
建立对物的需求，比如提要求。
Part.
2
给儿童选择。如在孩子有动机时，让孩子选择：“你想要水杯还是汽车？”
Part.
3
在动机强时，设置一些困难，让孩子自然的提要求。
Part.
4
在活动过程中适当停顿，引导儿童主动说话。
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5
建立句式结构，学习主动说话。比如镜像对话，老师说“我的衣服是黑色的”，儿童则模仿说“我的衣服是蓝色的”。
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