孩子自闭症的症状，自闭症如何治疗，自闭症儿童治疗的方法应该是以教育干预为主，同时药物治疗为辅，因为自闭症的孩子存在很多方面的发育障碍和情绪行为异常，所以医生要根据每个患者的不同情况，采用个性化治疗。
大多数自闭症儿童在模仿能力这方面不是很好，家长可以这样进行引导训练。
01、模仿一些简单的使用物品的动作
学习目的：培养孩子正确使用物品的能力和建立孩子基础动作的模仿意识。
学习要求：推小车、敲、把积木放进容器、拿杯子喝水等活动。
02、能模仿粗大动作
如摸摸头、拍拍肩、拍拍手、拍肚子、叉腰等。
学习目的：建立孩子粗大动作模仿的能力，培养孩子的视觉关注能力。
学习要求：完成四肢的粗大动作模仿。
03、模仿精细动作
如五官指认、敲、拿、放、捏等。
学习目的：提高孩子手部的精细能力和对细节的关注能力。
学习要求：能够模仿简单的一步精细动作。孩子语言发育迟缓怎么办？出语言，找星康
04、完成关节的动作模仿
如点头、摇头、转手腕、转脚腕等。
学习目的：进一步提高孩子的身体控制能力和观察能力。
学习要求：让孩子能够通过观察模仿身体各个关节的动作。
05、模仿嘴部动作
如张嘴巴、伸舌头、鼓腮、咂唇、噘嘴等。
学习目的：为语言模仿做准备。
学习要求：能完成简单的单一口型动作模仿，能完成连续的口型模仿。
06、离开座位进行模仿学习
孩子注意力不集中怎么办？
学习目的：提高孩子视觉的跟随能力。
学习要求：模仿离开座位的活动。
07、区分动态和静态的动作
学习目的：提高孩子的观察、身体的控制以及跟随能力。
学习要求：让孩子能够区分动的和静的动作。
08、能连续跟随多个动作
学习目的：提高孩子的连续关注能力，练习孩子的观察、模仿，从而提升视觉、学习能力和在自然情景中的模仿能力。
学习要求：主动跟随模仿。
09、能模仿一段距离外的动作
学习目的：提高孩子对远距离外动作的关注和模仿能力。
学习要求：距离从近到远，指导者可以站在孩子的不同方位。
10、模仿不同向的动作
学习目的：通过模仿提高孩子的动作协调能力。
学习要求：能够模仿两只手同时做不同的动作或手和脚做不同的动作。
11、模仿连续的动作
如粗大动作、精细动作。
学习目的：训练孩子的观察、模仿能力，并练习孩子的视觉记忆能力。
学习要求：能完成两步动作模仿，能完成三步及以上的动作。
12、模仿有节奏的动作
学习目的：提高孩子对节奏的学习以及对身体的控制，加强听觉模仿能力。
学习要求：动作和使用物品的各种节奏的练习以及节奏的变化。
13、能够在集体中模仿
学习目的：练习孩子在集体中按要求模仿和遵守集体规则。
学习要求：集体中单个动作模仿练习，集体中连续动作模仿练习。
14、生活中动作的模仿
学习目的：模仿能力在生活中的实际运用。
学习要求：结合生活自理中的任务，分解目标，让孩子通过模仿来学习。
15、模仿同龄人游戏
学习目的：提高在集体活动中的参与能力，学习同龄孩子的游戏遵守游戏规则提升孩子的交往能力。
学习要求：从父母逐渐过渡到一些比他小或者大的孩子，最后和同龄孩子玩。
注：【原文链接,版权归原作者所有】若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请您与本号邮箱地址：673668023@qq.com 联系，,我将及时更正、删除，谢谢。
温馨提示：广西自闭症（孤独症）儿童康复中心特别开展“网上预约帮扶”服务，如果您的孩子有儿童自闭症、孤独症、多动症等方面的困扰，
可以添加专家微信号：13197714368（手机微信同步）来免费寻求帮助。健康一个孩子，幸福一个家庭！
以上内容(包括图片、视频等)为用户自行上传并发布，本平台仅提供信息存储服务，亦不代表广西自闭症康复协会立场。
微信扫一扫 
支付宝扫一扫 
