孩子说话晚怎么办?读绘本一定要掌握正确的方法才行 

遇到孩子说话晚怎么办?读绘本确实是一种高效的语言引导方法,但是很多家长使用不当,看不到孩子的进步。接下来,阳光语言老师为您提供几种正确的读绘本技巧。家长坚持下去,不但能让说话晚的宝宝快速开口讲话,还能进一步提高理解和认知。

孩子说话晚怎么办?读绘本一定要掌握正确的方法才行 

1、让宝宝带着问题,去读绘本。

我们都知道,带着问题去阅读,效率最高。对于说话晚的孩子来说,更应该提前做好准备,让他们的大脑里带着问号,带着疑问去阅读。比如阅读一开始让孩子根据书的封面和图画预测故事内容,阅读过程中不断通过启发性问题让孩子猜测故事下一步的发展,这不仅可以抓住孩子的注意力,增加参与感,还可以发展孩子的想象力与表达能力。这对说话晚的孩子帮助很大。

具体操作时,家长可以引导孩子多观察图画,根据图画猜测故事,发掘孩子所欠缺的观察力与想象力。这种阅读引导的方式,对说话晚的孩子比较有效。通过词汇的使用、词汇水平和句子结构等方面提高语言综合能力。

2、说话晚的孩子通常都缺乏主动性的语言,尤其是表达能力落后。所以家长要多使用开放性语言引导,以“谁”、“什么时候”、“什么”、“最后怎么了”取代“是不是”、“对不对”等封闭性提问。语言发育迟缓的孩子通过回答,逐渐认识到故事的结构,图片的含义,词汇的匹配意义等。通过故事中的人物、时间、地点、发生、情节发展、结果等问题,提升理解和认知。

3、说话晚的孩子都缺乏阅读兴趣,表达意愿不强烈。所以,在阅读过程中,家长一定要激发语言发育迟缓的孩子的表达欲望,让孩子就某一个特定的问题或事件来谈自己的想法与感受,或者鼓励孩子说说自己对故事的感受和理解。不必局限于书本内容,让孩子天马行空地去想象,更有利于锻炼孩子的语言能力。

4、说话晚的孩子记忆力差,怎么办?在阅读结束后,一定要鼓励孩子复盘,进行回忆和总结。让孩子多发表读后感,不要忘记给予鼓励和赞扬。如果孩子表达错误,家长也不要给予纠正和批评,而是采取灵活的方式进行引导,更不要对错误给予过多的评价。因为说话晚的孩子更需要自由表达,更需要宣泄自己的情感。

孩子说话晚怎么办?读绘本一定要掌握正确的方法才行 

在开放性提问中,说话晚的孩子由于缺乏生活经验和认知经验,所以家长的提问要多结合孩子的实际能力。从简单的问题开始,逐渐延展深入。比如“这个图片宝宝见过吗?”“宝宝看看这个图片是什么?”“宝宝知不知道这个故事讲的是什么?”这种循序渐进、逐层深入的提问方式对孩子来说,才符合康复训练的规律。

最后,当说话晚的孩子学会理解和表达后,家长就要注意根据故事的丰富情节,设计更多互动了。比如让孩子根据故事里的情节进行表演,组织角色对话等等。这些可以锻炼他们的语言组织能力与表达能力,进而不断提高儿童的说话长度。

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