儿童语言发育黄金期家长需要注意哪些要点？

语言是先吸收，然后再模仿而生成的。0-6岁的孩子学习语言没有难易之分，又加上正处于语言发育黄金期，所以正确引导是最重要的。因此，家长们要注意以下几点：
1.确定孩子听力是否良好，在孩子出生后就应该检查听力。
2.确定发声器官神经肌肉的发展良好，给予孩子充足的机会去吸允和咀嚼，并常常陪伴孩子面对面说话。
3.引导孩子喜欢与环境沟通的意愿，从谈话中肯定孩子的声音和语意。
4.对孩子说话要慢，嘴型明确，语音清楚。
5.让孩子处于充满成人沟通的语言环境中，并赋予生活中每一件例行的事与使用物品的正确语言，且不厌其烦地说给孩子听。
6.避免模仿孩子错误的语句，当孩子说不清楚时，不要以任何原因故意模仿，这样会阻碍孩子学习正确的语言。而孩子说错时也不要当面指责孩子，这样会让孩子感到挫折 而无意学习。

语言发展的7个关键阶段：
0-8个月：
前语言理解阶段。这个月龄段的孩子通过自发的咿咿呀呀为语言的发展做着准备。
9-12个月：
语言理解阶段。大量的语言刺激及引导对孩子语言的真正获得至关重要。
13-16个月：
以词带句阶段。孩子已经开始掌握词汇了，理解语言的能力也有所增强。
17-24个月：
简单句阶段。孩子已能掌握较多的日常基本词汇，也会用简单句组合成简单的复合句。
25-32个月：
复合句阶段。孩子开始学会用语言评价人和事，还可以用语言进行最简单的组织活动。
33-48个月：自我语言阶段。孩子特别愿意和他人交谈，他们能够掌握丰富的词汇，复合句大量增加。
4-6岁：
幼儿语言综合能力发展阶段。孩子语言的发展主要表现在掌握语音、词汇、语法及语言表达能力等方面。

儿童语言发育的关键阶段为10 个月-3岁。大多数心理语言学家认为：在5岁时,正常发育的儿童已习得了语言中绝大多数的语法结构。
3-5岁以前是语言发育迟缓干预的黄金年龄，尤其3 岁前干预，将明显降低语言发育迟缓带来的短期或长期的影响。如果错过黄金干预期, 会使得孩子进一步缺乏交流或语言刺激。
当发现孩子存在语言障碍时，尽早干预干预训练，如果孩子发生语言障碍与家庭环境或养育方式有关，可以在专业人员指导对孩子的语言环境进行指导，从而使语言功能逐步恢复正常。

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