各年龄段孤独症行为异常对照表

有这样一群孩子，你无法捕捉到他的眼神，你的呼唤他充耳不闻，你的亲近他抵触抗拒……

他总是用旁人难以理解、琢磨不透的叫喊或异常行为来表达情绪或需求，却只能获得他无法理解的回应……

他就是孤独症孩子，他被称作“星星的孩子”，是遥远浩瀚的星空中，一直都孤独着的光，你似乎永远无法触及、永远无法进入他的世界。

2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界孤独症关注日”，以提高人们对孤独症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注，实现孤独症患者与普通人之间的相互尊重、相互理解与相互关心。

在中国，超过1千万人承受着孤独症带来的种种困扰，其中儿童就超过219万，孤独症已经成为我国儿童精神残疾中，排名首位的疾病。

什么是孤孤独症？

孤独症又称孤独症谱系障碍，是一类发病于发育早期，以持续的社交互动与社会交流能力缺陷及受限的、重复的行为模式、兴趣或活动为主要临床特征的神经发育障碍。

如何早期识别孤独症？

孤独症儿童早期心理行为活动会有多种异常的行为，下方是各年龄段的标志行为， 如果对照完这些标志行为，发现孩子符合多种异常行为，那就需要到医疗机构去做筛查，通过系统的测试，做早期筛查和确诊。

年龄

标志行为

3月龄

不注视人脸不追视，对大声音没有反应，逗引时不发音或不会微笑等

6月龄

发音少，不会笑出声，不能扶坐等

8月龄

听到声音无应答，无法区分陌生人，不会双手间传递玩具等

12月龄

呼唤名字无反应，不会扶物站立等

18月龄

与人无目光交流，不会有意识地叫“爸爸”或“妈妈”，无法独立走等

24月龄

不会说3个物品的名称，不会按吩咐做简单的事情，无法扶栏上楼等

30月龄

不会说2~3个字的短语，兴趣单一刻板等

36月龄

不会说自己的名字，不会假想游戏等

4岁

不会使用形容词，不能按要求等待或轮流，不会单脚站立等

5岁

不能简单叙说事情经过，不知道自己的性别，不能单脚跳等

6岁

不会表达自己的感受或想法，不会角色扮演的集体游戏，不会奔跑等

出自《孤独症儿童家庭实施早期干预指南》团体标准T/CART033—2022

怎么确诊孤独症？

孤独症的诊断需要在各地的儿童医院、妇幼保健院、精神病院等正规医院，由儿童精神科/精神心理科/儿科/儿保科等科室的医生完成系统诊断。

怎么治疗孤独症？

根据美国国家孤独症中心公布的研究报告，目前有十一种治疗方法是科学实验证明对孤独症孩子有效的，包括：前因包（Antecedent Package）、行为包(Behavioral Package)、幼儿综合行为治疗(Comprehensive Behavior Treatment for Young Children)、联合注意干预( Joint Attention Intervention)、示范(Modeling)、自然教学(Naturalistic Teaching Strategies)、同伴训练 (Peer Training Package)、关键反应训练(Pivotal Response Treatment)、行事历 (Schedules)、自我行为管理(Self-management)和以故事为基础的干预模式(Story-based Intervention Package)。简单地说，这些都是在应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA)基础上所产生的康复教育方法。

除此外，在儿童的成长过程中，家庭生活占据着大部分的时间，以家庭为中心的康复治疗对改善儿童生活质量起着至关重要的作用。科学的干预经验表明，家庭与康复中心联合干预的模式，对孤独症儿童的康复效果提升有显著意义。

随着孤独症有效康复的深入研究和技术的进步，以及各项关爱孤独症的政策不断出台，在孤独症康复治疗、指导干预、教育、工作等等方面的不断改善，我们相信孤独症孩子的未来会越来越好，我们的社会将越来越包容和完善，让“星星的孩子”不再孤独。

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