来自星星的孩子，5个表现早识别、早干预！

在这个世界上，有这样一群孩子：他们随着年龄增长，身材样貌都会长大，但语言认知却像婴幼儿一样，不会说话或说出我们听不懂的话。

他们当中，有的小朋友不爱和其他小朋友一起玩耍；有的小朋友可以跟某件物品乐此不彼的玩一个小时以上；有的小朋友喜欢摸光滑丝绸类的东西；有的喜欢看广告牌、彩灯，有的小朋友喜欢走固定路线，轻易不容易换；有的小朋友会出现打人、撞头、揪头发等过激行为；有的小朋友语言基本正常，甚至在某方面有过人之处，但他们很难参与社交游戏……这些孩子因个体差异、严重程度不同，在表现形式和智力发育程度上也存在差异，都有自己的特点，这些孩子被大家称为“来自星星的孩子”，他们都是“自闭症”患者，又被称为“孤独症”。

那么，有些家长会问：我怎么判断孩子是不是孤独症谱系障碍呢？今天就来跟大家聊一下孤独症患者的表现，希望能让大家对孤独症谱系儿童有一个简单的了解。
01 不指
不指是指儿童在10月龄以上都不会用食指指出所需要的东西，只是用手将大人拉到大概的位置，有的甚至连拉都不会，得不到满足时就用哭闹来表示。

02不看
不看，是指在日常生活交流交往过程中，儿童会出现回避和他人对视，目光接触时间短，目光游离。

03不听
不听，是说叫儿童名字时儿童不予理睬，或要多次偶出现抬头或转头看一下，和他交流时感觉他没有在听，很难让他对说话内容做出回应。

04不语
不语，是指大部分儿童无语言或有语言但不能作为交流工具使用，属于无意义语言。

05不社交
不社交，表现为不喜欢和小朋友玩，无法融入小朋友游戏互动中。

如果发现孩子有孤独症谱系的时候，该怎么办呢？遵循科学有效的教育和康复训练相结合，越早训练越好哦。

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在这个世界上，有这样一群孩子：他们随着年龄增长，身材样貌都会长大，但语言认知却像婴幼儿一样，不会说话或说出我们听不懂的话。

他们当中，有的小朋友不爱和其他小朋友一起玩耍；有的小朋友可以跟某件物品乐此不彼的玩一个小时以上；有的小朋友喜欢摸光滑丝绸类的东西；有的喜欢看广告牌、彩灯，有的小朋友喜欢走固定路线，轻易不容易换；有的小朋友会出现打人、撞头、揪头发等过激行为；有的小朋友语言基本正常，甚至在某方面有过人之处，但他们很难参与社交游戏……这些孩子因个体差异、严重程度不同，在表现形式和智力发育程度上也存在差异，都有自己的特点，这些孩子被大家称为“来自星星的孩子”，他们都是“自闭症”患者，又被称为“孤独症”。

那么，有些家长会问：我怎么判断孩子是不是孤独症谱系障碍呢？今天就来跟大家聊一下孤独症患者的表现，希望能让大家对孤独症谱系儿童有一个简单的了解。
01 不指
不指是指儿童在10月龄以上都不会用食指指出所需要的东西，只是用手将大人拉到大概的位置，有的甚至连拉都不会，得不到满足时就用哭闹来表示。

02不看
不看，是指在日常生活交流交往过程中，儿童会出现回避和他人对视，目光接触时间短，目光游离。

03不听
不听，是说叫儿童名字时儿童不予理睬，或要多次偶出现抬头或转头看一下，和他交流时感觉他没有在听，很难让他对说话内容做出回应。

04不语
不语，是指大部分儿童无语言或有语言但不能作为交流工具使用，属于无意义语言。

05不社交
不社交，表现为不喜欢和小朋友玩，无法融入小朋友游戏互动中。

如果发现孩子有孤独症谱系的时候，该怎么办呢？遵循科学有效的教育和康复训练相结合，越早训练越好哦。

在这个世界上，有这样一群孩子：他们随着年龄增长，身材样貌都会长大，但语言认知却像婴幼儿一样，不会说话或说出我们听不懂的话。

他们当中，有的小朋友不爱和其他小朋友一起玩耍；有的小朋友可以跟某件物品乐此不彼的玩一个小时以上；有的小朋友喜欢摸光滑丝绸类的东西；有的喜欢看广告牌、彩灯，有的小朋友喜欢走固定路线，轻易不容易换；有的小朋友会出现打人、撞头、揪头发等过激行为；有的小朋友语言基本正常，甚至在某方面有过人之处，但他们很难参与社交游戏……这些孩子因个体差异、严重程度不同，在表现形式和智力发育程度上也存在差异，都有自己的特点，这些孩子被大家称为“来自星星的孩子”，他们都是“自闭症”患者，又被称为“孤独症”。

那么，有些家长会问：我怎么判断孩子是不是孤独症谱系障碍呢？今天就来跟大家聊一下孤独症患者的表现，希望能让大家对孤独症谱系儿童有一个简单的了解。
01 不指
不指是指儿童在10月龄以上都不会用食指指出所需要的东西，只是用手将大人拉到大概的位置，有的甚至连拉都不会，得不到满足时就用哭闹来表示。

02不看
不看，是指在日常生活交流交往过程中，儿童会出现回避和他人对视，目光接触时间短，目光游离。

03不听
不听，是说叫儿童名字时儿童不予理睬，或要多次偶出现抬头或转头看一下，和他交流时感觉他没有在听，很难让他对说话内容做出回应。

04不语
不语，是指大部分儿童无语言或有语言但不能作为交流工具使用，属于无意义语言。

05不社交
不社交，表现为不喜欢和小朋友玩，无法融入小朋友游戏互动中。

如果发现孩子有孤独症谱系的时候，该怎么办呢？遵循科学有效的教育和康复训练相结合，越早训练越好哦。

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