如何促进南宁自闭症小朋友玩的能力

众所周知，孩子的天性是什么？是玩！孩子可以在玩的过程中学习探索世界，在玩的过程中发现兴趣点，那么我们在其中起到的作用就是观察并引导孩子。

那么无论玩什么，玩-对于小朋友来说都有重大的意义！

1.通过玩，可以有效的锻炼小朋友的动作发展，包括粗大动作以及精细动作

2.玩，可以给孩子创造与人相处的机会，在社交的过程中，可以很好的和小朋友建立良好的伙伴关系

3.通过玩，可以锻炼小朋友独立思考以及解决问题的能力。比如：遇到新游戏或新玩具时，小朋友需要主动思考这个玩具应该怎样去玩，或者我又可以怎样探索出另外一种玩法

4.玩，对于小朋友来说，可以有效的帮助孩子建立规则意识，并且要在游戏中学会轮流以及等待，同样对于年龄稍大一些的小朋友，也要逐渐培养合作意识。

那么我们应该怎样促进孩子的游戏能力呢？

1.一定要和孩子保持亲近的距离

其实无论和多大年龄的孩子，只有先保持近距离，才更可能有机会增加我们和孩子之间的互动游戏。且在过程中，一定要时刻关注孩子的眼神以及动机

2.成人应该表现出对于游戏的兴趣游戏有难易程度之分，当然也有好玩与不好玩之分。太难或者没有意思，孩子都有可能不参与游戏。那这时，我们需要做的就是要充分展现出来对于这个游戏的兴趣，而不是选择玩一些我们感兴趣的，比如：手机。且在玩的时候，我们一定要展现出来夸张的语气、丰富的表情以及参与的热情。这些足可以吸引到小朋友和我们共同来参与游戏。

3.充分给与孩子展示的机会我们在陪孩子孩子玩的时候，不要总是一味的给孩子提要求或者不停的告诉孩子该怎样怎样玩，而是应该适当的把机会留给孩子。比如在画画的时候，天空可以是红色的，大海也可以是绿色的，但是我们可以多给孩子一些表达的机会，让孩子去描述自己的想法以及需求，而不是给与过多的限制。

4.游戏中，有意培养孩子对于规则的遵守以及解决问题的能力

无论是什么类型的游戏，都有它的规则。那么有规则，就一定要学会遵守规则。

首先一定要确保孩子是可以理解游戏规则并且知道该怎样去玩的，其次在玩的过程中，我们要以身作则，亲身示范给孩子该如何去玩，因为模仿是小朋友学习的重要方式之一。

最后，要在游戏中充分的给与孩子引导。在游戏中，小朋友还有可能会出现小小的状况，比如：没有达到自己想要的目标，或者在游戏中没有取得胜利，那么小朋友就有可能出现情绪行为问题。那么这时我们就可以引导小朋友在遇到事情的时候该怎样处理，比如：游戏没有很好的完成，我们就可以耐心的陪伴以及给与孩子辅助，来帮助孩子完成当下的游戏。如果语言能力比较好的孩子，我们还可以尝试询问孩子，让孩子自己进行表达。

不管怎样，这些都是帮助孩子进行游戏的一些策略而已，我们也要适当的根据孩子的表现做出及时的调节，才能更有效的帮助孩子更好的游戏。

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