为什么孩子一做训练就逃避？3个方法帮你解决！

很多家长反映一给孩子做训练，孩子就拒绝，逃避；为什么孩子会存在各种各样的逃避训练的行为，比如：为了不训练而自言自语，准备开始训练就哭闹，家长给出的指令不配合等等。如果家长没有进行正确的引导，那么，孩子的逃避行为会越来越严重，可能会导致严重的问题行为。

对于这种情况，家长该如何正确干预呢？
首先家长要知道，每一个孩子都需要根据自身情况来制定如何干预计划，没有一种万能的方法可以解决逃避行为。这里提供给家长们一些方法，大家可以根据孩子自身情况来使用。
分解任务，降低任务量
很多时候孩子出现逃避行为是因为任务难，时间过长，并且每次练习项目的数量太多而导致。比如：随着训练时间的增加，大部分孩子是无法长时间集中注意力的；如果项目数量又多，孩子产生疲惫感，就会增加孩子的抵触情绪；并且如果任务的难易程度与孩子的能力不匹配，孩子很难完成，也会让孩子产生挫败感，缺乏信心，导致孩子逃避任务。
固定的训练和休息时间
很多家长反映，为什么孩子在家里和在机构完全是两个状态，是因为家的的环境、人、事物等，都会影响的孩子的注意力。在机构不管是集体课还是个训课，都有固定的上课和休息的时间，家长进行家庭干预时也要给孩子制定一个时间表。
家长可以制作一个可视化的时间表来提示孩子，时间表可以帮助提示孩子什么时候进行训练、什么时候休息，什么时候玩游戏，什么时候吃饭睡觉等等。可以让孩子自己选择任务的顺序，允许他们按照自己喜欢的方式来安排任务。
家长可以尝试使用“首先….然后….”这样的任务顺序给孩子提供一个明确的期望，这样孩子就能明白接下来要做什么。
教孩子提需求
还有一些孩子出现逃避行为，是因为在训练过程中，孩子可能有其他需求，比如：想尿尿，但是家长不理解孩子的需求，继续给孩子做训练，这时候孩子如果不会用语言或者非语言来表达自己的想法，就会出现逃避行为。
对于有语言能力的孩子，我们可以直接跟孩子沟通；缺乏语言能力的孩子家长可以教孩子使用卡片、照片等方式表达自己的想法。

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