因受孤独症的影响，孤独症孩子普遍都存在一定的社交问题，如对交往缺乏兴趣，或是在与人交往中不适应甚至难堪的行为等。本次，我们整理了一些可以帮助孩子提升社交能力的训练建议，大家可以根据孩子的实际能力情况酌情参考。
1、社交行为调整
想要调整孩子的社交行为，我们可以从两方面入手，首先是在生活中为孩子制定一系列的社交规矩，从而方便提前采取行动，防止“不适宜”行为出现或重复发生。其次则是在生活中，当孩子出现不良的社交行为时，我们要立即、坚决的加以制止。
2、规范行为
在日常生活中，有些孩子会出现一些与社会规范相抵触的行为，比如在超市拿起东西就吃、就走，不付钱，在公共场合当众脱裤撒尿等。
对此，我们需要做的就是紧紧拉住孩子，同时用坚定的声音告诉孩子：“不行！”、“不可以！”、“不能拿！”等，让孩子开始明白到“不行”是严格禁止的。然后再针对问题分析原因，制订出系列的计划进行训练，教导孩子采用正确的行为。例如，购物游戏、如厕方法等活动。
3、常规训练
当孩子掌握一条规则后，往往都会遵守。所以在日常生活中我们可以通过自然情境来教导一些相应的言行规则。
例如家里来人后或是遇到亲戚、长辈、朋友时如何打招呼，在接受他人的帮助后如何回应等。
另外，还需要提醒大家一点，在生活中家里的所有人都会成为孩子模仿的对象，所以大家要尽量为孩子树立良好的行为标本，不要在孩子面前展示不良的行为、言语，避免孩子模仿不好的行为与言语。
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