儿童教育丨生活中改善孤独症孩子自伤行为的几个方式与建议

有些孤独症孩子会经常出现一些自伤行为,如打头、撞头、咬手、拔头发等。对此,我们需要在了解孩子出现自伤行为的原因的基础上,根据孩子自伤行为的严重程度采用不同的应对与改善方式。本次,我们整理了一些改善方式与建议,大家可以根据实际情况酌情参考。

儿童教育丨生活中改善孤独症孩子自伤行为的几个方式与建议

首先,对于较为严重的自伤行为,如打头、撞头、抠眼睛等,我们应立即采取行动制止,必要时还需要对孩子采用一些保护措施,如给孩子佩戴一些防护工具(手套、头盔等),优先保证孩子的身心安全。当孩子不打、不撞时,我们要给予孩子关注与表扬。

而对于没有危险的自伤行为,我们可以采用一些积极的方法来帮助孩子改善,如教导孩子一些动作(手放在膝盖、手放在桌上、坐下、站起来等),又或是带孩子进行一些运动活动,例如慢跑、拍打篮球等。

其次,对于孩子因某种原因而出现的自伤行为,我们则需要根据原因或动机采用不同的方式来改善孩子的自伤行为。例如孩子为了寻求个别注意而发生的自伤行为,只要没有危险,我们就可以尝试通过消退的方式来改善(不以理会,等到孩子行为停止后再关注、表扬孩子)。

如果孩子是因为空闲时间较多而发生的自伤行为,那么我们可以积极创造条件教导鼓励孩子参与各种趣味的学习、游戏活动,或是在生活中设计更多的娱乐、教学活动来充实孩子的时间。

儿童教育丨生活中改善孤独症孩子自伤行为的几个方式与建议

如果孩子是因为挫折、困惑、烦恼、逃避等情绪而引发的自伤行为,我们在生活中就需要给予孩子更多的关注,及时安慰、引导孩子,从而帮助孩子逐渐消除自伤行为。而在这个过程中,则需要我们很大的耐心。

除此之外,有些孩子为了寻求一些感知觉刺激也会出现自伤行为。对此,我们根据孩子的实际情况,通过某种活动来替代孩子为寻求感知觉刺激而出现的自伤行为,比如孩子总喜欢拍打身体,那么我们可以用拍篮球、跳房子等活动来替代这一行为。或是先带孩子进行感知觉的检查、评估,然后在医院或专业机构进行相关的改善训练。

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